大班美术活动教案：梦教案(附教学反思)

 <br />大班美术教学计划：梦想教学案例（反思教学） <br />大班艺术活动梦教学案例（带教学反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，欣赏毕加索的作品《梦》，感受作品的喜悦与舒适，并能将作品的颜色。感知，描绘您的睡眠状态并匹配相应颜色的背景，适合幼儿园老师参加大型艺术活动课程，来看看梦想课程计划。活动目标： <br />1.欣赏毕加索的作品《梦》，感受工作的快乐和舒适。 <br />2.结合对作品颜色的感知，描述你在梦中的睡眠状态，并匹配相应颜色的背景。 <br />3.体验创造自己梦想的快乐。 <br />4.让孩子体验独立，独立和创造性的能力。 <br />5.引导幼儿用辅料充实工作，培养大胆创新能力。 <br />活动准备： <br />经验准备：我会让自己入睡。 <br />教学设备准备：PPT，音乐《沉思曲》，记号笔。 <br />活动程序： <br />首先，介绍工作并一起享受它。 <br />昨天，左老师做了一个梦。我梦见了一幅美丽的画。嘿，这里有一张红色沙发。它柔软舒适。坐在上面，身体变得柔软，非常放松，放松和缓慢。慢慢地我睡着了.这幅画的原名叫做《梦》。 <br />第二，欣赏工作，感受色彩。 <br />1.分析工作，体验工作的快乐和舒适。 <br />嘿，是谁？你觉得她在做什么？ <br />（孩子：画家画了一个靠在沙发上睡得很好的阿姨。她在做梦吗？） <br />我们还学会了画阿姨，坐在柔软的沙发上放松身心。 <br />在柔软的沙发上休息，你的心情怎么样？ （轻松，舒适，快乐） <br />简介：是的，画中的阿姨和我们一样，舒适地睡在沙发上，让我们感到舒适和快乐。 <br />2.感受颜色，了解不同的背景色调。 <br />1欣赏作品中的主色调，感受轻松愉快的作品。 <br />问题：这幅画的颜色最多？ （红色和黄色） <br />这两种颜色给你带来了什么？ （暖） <br />总结：红色，柔软的沙发，衬托阿姨的粉红色手臂，画家红色和黄色暖色调 <br />给我们一个非常舒适，非常快乐，非常温暖的感觉。 <br />2，展现不同的背景色调，引导幼儿互相讨论，感受不同颜色带来的不同感受。 <br />背景出现蓝色夜空 <br />问：如果姨妈的背部被夜空所取代，你认为她会想到什么？ <br />广阔的草原 <br />问题：如果是绿色草原？ <br />背景冰川 <br />问题：如果阿姨的背景是冰川，这幅画会给你什么样的感觉？ <br />简介：你的眼睛可以非常明亮，你可以用你的大脑通过查看图片的颜色来看看阿姨的梦想，这太棒了！ <br />第三，选择背景，创造梦想。 <br />1.介绍工具材料。 <br />想想你做了什么样的梦。这个梦想是温暖和快乐的，或者是可怕的。请选择合适的梦幻背景颜色进行绘画。 <br />四，工作显示，老师评论。 <br />展示儿童的作品，请问幼儿传递色彩感等方面，请各个孩子谈谈自己的梦想。 <br />结束语：孩子们真的很棒。他们可以画出他们的梦想并告诉你这个《梦》是由着名的西班牙画家毕加索创作的。看来你比他好。 <br />活动反映： <br />活动期间，我用她优美的音乐结合柔和的语言和身体动作，引导孩子们感受到《梦》轻松舒适的感觉，结合自己的经验来谈谈工作带来的感受;其次，利用PPT增加孩子对色彩的理解和理解，培养幼儿表达自己色彩的兴趣和能力。当孩子们画出他们的梦想时，他们会引导他们选择自己喜欢的背景来吸引他们的梦想。设计大胆而富有，少数儿童非常有创意。 <br /> <br />