中班美术活动教案：梦教案(附教学反思)

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />中班艺术活动的教学计划：梦想教学案例（反思教学） <br />中班美术活动梦教育案例（含教学反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，可以发展丰富的想象力，并尝试用简单的语言描述自己的梦想，并初步感受到不同的色彩。梦带来的意境，并尝试用我喜欢的色彩表达梦，适合幼儿园老师去中班美术活动班，来看看梦课计划。活动目标： <br />1.可以发展出丰富的想象力，并尝试用一种简单的语言来描述您的梦想。 <br />2.感受不同颜色的梦的艺术概念，并尝试用自己喜欢的颜色表达您的梦想。 <br />3.体验美术鉴赏活动的乐趣，并积极参加美术鉴赏活动。 <br />4.让孩子体验独立，独立和创造力的能力。 <br />5.培养幼儿的技能和艺术气质。 <br />活动准备： <br />制作多媒体课件PPT；轻音乐;绘画工具：绘图纸，蜡笔，勾线笔 <br />活动程序： <br />一，直接开展活动，激发孩子的兴趣 <br />1. PPT游戏收藏老师：今天，老师为孩子们带来了一些油画。你想见他们吗？ <br />2.老师：这些画漂亮吗？你知道谁画这些画吗？ （朱苏祖父） <br />3.老师：画中的这位祖父是毕加索爷爷（毕加索的简介） <br />二，师生们分享毕加索的作品《梦》 <br />老师：现在老师想让孩子们用你的小眼睛看毕加索爷爷的著名作品。爷爷画了什么？谁画一个人？她在做什么？我在哪里可以看到它？ （展示作品《梦》，指导孩子们欣赏名画） <br />老师：你猜阿姨在做什么？ <br />简介：毕加索爷爷画了一个美丽的姨妈，倚在红色柔软的沙发上，睡得很香甜，做着一个甜蜜的梦。 <br />三，孩子猜阿姨的梦想 <br />（1）孩子猜想，PPT呈现了图片的蓝色梦想。 <br />老师：孩子们，你猜阿姨的蓝梦是什么？你觉得怎么样？ （引导幼儿发展丰富的想象力） <br />简介：蓝色的梦想有蓝色的弓箭，蓝色的宝石，蓝天和蓝色的海底世界。这个梦想给我们一种纯净，温暖的感觉，尤其是甜蜜。 <br />（2）儿童猜想，展示绿色梦想的图片 <br />1.老师：您猜A可能会实现什么样的色彩梦？ <br />2.老师：让我们猜想绿色梦想将会发生什么？ <br />摘要：绿色和绿色的梦中有绿色和绿色的草原，绿色和绿色的公主裙，绿色的皇冠等。还有绿色和绿色的苹果。这个梦想是非常新鲜和舒适的。 <br />（3）PPT呈现图片的黄色梦，孩子猜想 <br />老师：刚才有一个孩子猜测姨妈有个梦见黄皇。是谁呀？请举起你的小手。你在黄梦中拥有什么？除了黄黄色的梦，还有什么呢？这个梦想让你感觉如何？ <br />摘要：黄色和黄色的梦想有黄色和黄色的麦田，美丽的向日葵，金橘子和黄色黄色&hellip;&hellip;这个梦想非常美丽，也非常喜庆。 <br />（4）欣赏：体验梦想带来的意境，讲述自己的梦想 <br />1.老师：这么多丰富多彩的梦，真的很美！让我们一起做一个美丽的梦想！ （播放轻音乐） <br />2.老师：孩子们做了一个甜蜜的梦。你梦到什么样的梦？ <br />简介：我们班上的孩子都很棒，有一个甜蜜的粉红色糖果城堡梦；有一个蓝色的无尽的天空梦想；有一个紫色浪漫的蝴蝶小屋梦，有一个红色，穿一个红色公主的裙子梦。孩子们的梦想真是太美了！ <br />四，拓展活动，儿童绘画 <br />老师：孩子们，您刚刚做了很多神奇而美丽的梦。然后，我们绘制神奇的多彩梦想，并永远留在我们的教室里。 <br />活动反思： <br />在活动中，我运用优美的音乐，结合柔和的语言和肢体动作，引导孩子们感受到《梦》的放松和舒适感。其次，使用PPT可以增加孩子对颜色的理解和理解。培养孩子的兴趣和使用颜色表达的能力。当孩子们描绘梦想时，他们会通过指导他们选择自己喜欢的背景来描绘梦想。设计大胆而丰富，少数儿童很有创造力。如果在活动期间使课件更加精致 <br />你是...