大班美术活动教案：蜗牛教案(附教学反思)

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大班美术教学计划：蜗牛教学案例（反思教学） 大型艺术活动蜗牛教学案例（具有教学反思）主要包括活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容。通过观察图片，让孩子们先了解蜗牛的结构，通过老师讲解故事，让孩子大胆地运用他的想象力来适应大班艺术活动课中的幼儿园老师。快来看看蜗牛的教学计划。活动目标 1.通过观察图片让孩子知道蜗牛的结构。 2.通过老师的故事解释故事，让孩子大胆地运用他的想象力。 3.告诉你的孩子珍惜时间，做一个准时的人。 4.仔细地为绘画着色，保持桌面和屏幕清洁，体验不同形式的艺术活动的乐趣。 5.培养幼儿的技能和艺术气质。 教学重点，难点 蜗牛的物理结构，充分发挥想象力。 活动准备 课件，标记，绘图纸，油画棒 活动程序： 一。谜语介绍：这个名字被称为牛，它不会拉犁，说没有力量，没有手，没有脚，拉开房子。（蜗牛） 二。讲述一个故事并提出问题：《蜗牛与乌龟参加此为婚礼的故事》 为什么蜗牛长时间刷牙刷？ 2。 （蜗牛的牙齿是最常见的一种动物，它的牙齿都生长在舌头上，共有超过25,000颗牙齿。） 你知道蜗牛是有益的昆虫还是害虫？ （对于农民的叔叔来说，他是一种害虫，因为它总是吸收作物根部的汁液，但对于药剂师来说，它是一种有益的昆虫，因为它的每一部分都可以用作药物。） 你想让蜗牛去参加刺猬婚礼吗？但现在已经很晚了，我该怎么办？ 三。老师解释并展示了蜗牛的形状 1.蜗牛的壳 2.蜗牛的身体。 3.蜗牛眼睛和头部的结构 给蜗牛一个方法，让它快点到刺猬家庭，发挥他们的想象力。 5.在图纸的空白位置添加图片。 四强。染色 五岁以下儿童。显示工作 1.节奏《蜗牛与黄鹂鸟》 六。活动延期： 用橡皮泥捏一只蜗牛 教学反思 在本课中，孩子的思想非常好，因为在通常的课堂中，想象力对动员孩子非常重要。我们的孩子是农村孩子，很少接触这个地区的锻炼和鼓励。许多孩子都大胆地画了蜗牛的外壳。外壳完成后，我鼓励孩子大胆地说出它是什么样的？有人说：像棒棒糖一样，有人说：陀螺.我认为孩子的思维在传递这样一个问题后并不那么谨慎，特别是在思考蜗牛的方法时，他们的思维更加活跃。有人说：给他一辆摩托车，有人说：给他一个降落伞，有人说：给他一个火箭，然后我会引导：给他一个火轮.我说了很多话。这堂课的孩子们的兴趣非常高，所以我觉得我在这堂课上取得了很大的成功。我个人觉得孩子的可塑性非常强。只要我们的老师大胆地给予孩子空间并让他感觉不受约束，那么他们的想象力和思维能力就会得到显着提升。我会继续努力！ 小百科全书：蜗牛不是生物分类名称，通常指所有类型的陆地产品。一般而言，西方语言不区分水生蜗牛和陆地蜗牛。在中国，蜗牛仅指陆地物种，而广义蜗牛也包括巨型盾。

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