幼儿园大班教案《鱼儿的梦》含反思（通用）

幼儿园大班教学计划《鱼儿的梦》带反思 <br />大班教学计划《鱼儿的梦》包括对适用于大班的音乐主题教学活动的反思，以便孩子们可以大胆地使用肢体语言表达对歌曲的理解，欣赏和感受歌曲《鱼儿的梦》的优美旋律和艺术意味，并学会唱歌和定期唱歌。说话清晰，能够在团队面前大胆唱歌。来看看幼儿园班《鱼儿的梦》，对课程计划有一些思考。 <br />活动目标 <br />1.欣赏和感受歌曲《鱼儿的梦》优美的旋律和意境，初步学习唱歌。 <br />2，可以大胆地使用肢体语言来表达对歌曲的理解。 <br />3，能唱出整齐的曲调，清晰的单词，并能在团体面前大胆唱歌。 <br />4.乐于参加音乐活动，体验音乐活动带来的快乐。 <br />教学重点，难度 <br />教学重点：欣赏和感受歌曲的优美旋律和意境。在理解歌曲的基础上，您可以自由地创建动作并表达歌曲的情感。 <br />教学困难：在理解歌曲的基础上，您可以自由地创建动作并表达歌曲的情感。 <br />活动准备 <br />1，ppt课件2，钢琴伴奏3，头饰 <br />活动程序 <br />首先，链接的开头：音乐游戏：引起兴趣，老师播放歌曲，孩子们喜欢小鱼游泳。听完这首音乐后，猜猜鱼在做什么？ <br />二，基本链接：欣赏和理解歌曲 <br />1.理解：鱼嬉戏，玩了一天水，池塘里的母亲睡在怀里。 <br />2.理解：天空中的星星，星星坠落，上面覆盖着珍珠。天空中的星星掉下什么样的被子？小时候，母亲如何为您盖好被子？ <br />3.理解：~~~~风在唱摇篮曲，轻轻地吹，然后慢慢吹。 <br />风唱什么歌？老师唱歌并引导孩子们一起唱歌。 <br />为什么风轻轻地和缓慢地吹？请前来学习风，轻轻吹，慢慢吹，让小鱼入睡。 <br />4.理解：梦见一条鱼，梦见了，母亲在亲吻它的嘴。在梦中，小鱼似乎梦见鱼妈妈回来了。到底在做什么我是鱼妈妈，你们都是鱼宝宝。 （背景音乐，老师和孩子的互动） <br />5.您认为鱼的梦想并不美丽吗？最美丽的地方在哪里？这首歌的名字叫《鱼儿的梦》。 <br />三，链接的结尾：让我们一起唱这首美丽的歌，再一次享受钢琴伴奏，唱歌时要柔和，柔和。 <br />四，延伸环节：我们成为一条小鱼，听优美的音乐，做鱼的梦想。 <br />教学反思 <br />这是一首非常美丽的歌曲，讲述了一个美丽的池塘里一群可爱的小鱼。晚上鱼累了，我睡在池塘母亲的怀里。天空中的星星睁开眼睛凝视着它们。星星的阴影反思在水面上，好像它们用珍珠被盖住了一条小鱼。风轻轻地吹了起来，仿佛在唱摇篮曲似一条小鱼。小鱼甜甜地睡着了，看见他的母亲在梦中亲吻他。 <br />本课程的重点是：欣赏并感受歌曲的优美旋律和意境。在理解歌曲的基础上，您可以自由地创建动作并表达歌曲的情感。通过讲故事-理解-学习歌曲-免费创作，我克服了本课的困难。在最后的创作中，孩子们非常有才干，创造了：小鱼游泳，小鱼睡觉，星星闪烁，小鱼盖，风声唱歌，小鱼梦。 <br />在上课的过程中，我发现了一个问题。年幼的孩子不太会唱这首美丽的歌。他们通常不会大声唱歌，他们会唱歌太低，找不到平衡点。 <br />针对这一问题，在以后的课程中，我将让孩子们以沉浸式的方式感受歌曲的心情，以便他们在不知道的情况下以优美而优美的声音唱歌。让他们感受不同风格的歌曲。 <br />幼儿的肢体语言发展良好，歌曲的内容可以用不同的好看的动作表达。 <br />小百科全书：鱼是一种脊椎动物的亚门，上面有骨鳞片，呼吸痰液，在尾巴和躯干中摆动，鳍的协调作用以及上下颌游动。 <br />