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幼儿园大班教案《皮皮的梦》含反思(通用)

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幼儿园大班教学计划《皮皮的梦》带反思 <br />太磐课《皮皮的梦》反映了适用于大班级的社会主题教学活动,以便孩子们用适当的句子表达对成人劳动的理解,并了解各行各业对社会和社会都有独特的意义。人们的生活。想象一下各种行业与人们生活互动的能力。来看看幼儿园班《皮皮的梦》的几点思考。 <br />活动目标: <br />1.理解各行各业对社会和人民生活具有独特的意义。 <br />2.用适当的句子表达对成人工作的理解。 <br />3.能够理解和想象各种职业与人们生活之间的相互关系。 <br />4.培养儿童团结合作的观念 <br />5,大胆说出自己的理解。 <br />活动准备: <br />1.有关故事内容的挂图; <br />2,交警,医生,园林工人等专业工作人员的照片; <br />3,经验准备:经过前两周的调查,交流和其他活动,孩子对父母和周围人的工作有了初步的了解。 <br />活动程序: <br />1.用纸皮条介绍自己 <br />老师:(展示纸皮娃娃皮皮)大家好,我是皮皮,我也是大班子。我通常喜欢吃糖果,玩游戏,并且经常在妈妈身边游荡以在儿童游乐场玩耍。我一直认为,如果您长大了,就可以做很多事情,而不必上班,吃饭和娱乐,多么幸福!但是,有一天我做了一个梦,在梦中发生了一件奇怪的事。 <br />2,老师讲故事《皮皮的梦》引发幼儿的兴趣 <br />3.想法和讨论。 <br />老师:梦P以求的皮皮到达了哪里? (来到每个人都不工作的城市) <br />(1)路上发生了什么? (沟通障碍)老师的相机显示图片 <br />怎么会这么乱(没有交警) <br />(2)皮皮去医院看了什么? (病人生病未受治疗)老师的相机显示图片 <br />为什么? (找不到医生) <br />(3)花园里的景色是什么? (肮脏的环境)老师的相机显示图片 <br />怎么会这么乱(没有园艺工人) <br />(4)老师:您喜欢这个地方吗?为什么? (指导孩子们了解哪里没有工作,人们的生活非常不便。) <br />4.引导幼儿了解交警,医生,园艺工人的工作内容以及与我们一起生活的意义 <br />交警,医生和园艺工人在我们的生活中能做什么?我们能给我们的生活带来什么好处? (结合PPT的目的是让幼儿理解这三个工作的含义。) <br />5,拓宽延伸 <br />老师:我们的小记者已经做过研究。让我们举行一个小型的“新闻发布会”,以谈论您周围的人在做什么?它会给我们的生活带来什么便利? <br />(指导孩子们了解每种工作和人们生活的独特含义,以激发孩子们尊重劳动和尊重工人的情感。) <br />沙发 <br />反思: <br />引入纸质形象,充分调动孩子们参加活动的积极性,孩子们积极参与活动,详细了解各行各业劳动的独特含义,孩子们在活动中积极讲话,每个人都有可见,出色的性能,使目标得以很好地完成。 <br />小柯克:梦,也有梦的意思。古人认为,总有梦的理由。王夫曾经说过:“奇异的梦想比奇异的梦想还多。总是有做梦的理由。做梦的原因在心理和生理上都是已知的,但是即使在人类已知的两个方面,人类仍然无法解释梦形成的机理。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:23:08 页数:3
价格:¥3 大小:25.00 KB
文章作者:U-69700

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