幼儿园大班音乐教案活动《啄木鸟》含反思

幼儿园大班音乐教案活动《啄木鸟》含反思<br />幼儿园大班音乐教案活动《啄木鸟》含反思<br /> 活动目标： <br /> 1、通过欣赏乐曲，激发幼儿爱护啄木鸟的情感。2、初<br />步感知乐曲的三段体结构，辨别音乐的不同性质。3、在理<br />解乐曲的基础上，尝试创编简单的动作表达自己的感受。4、<br />乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。5、培养幼儿<br />的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 <br /> 活动准备： <br /> 1、《啄木鸟》音乐磁带 2、图谱一张 3、啄木鸟以及大<br />树头饰 <br /> 重点难点： <br /> 让幼儿理解音乐并能自己辨别三段音乐的不同 <br /> 活动过程： <br /> 一、开始部分故事导入：在一个森林里，有几棵大树生<br />病了，于是请来了啄木鸟医生，经过检查发现是害虫在捣乱，<br />于是啄木鸟笃笃笃、笃笃笃。把虫子给捉完了，大树的病好<br />了，又长出了茂盛的树叶，所有的树枝开心的跳起舞来。今<br />天刘老师带来的音乐讲的就是这个故事，我们来听听看。(幼<br />儿完整欣赏一遍音乐)二、基本部分(一)完整欣赏乐曲师：<br />请小朋友说说看音乐分别说了些什么事情?啄木鸟在干什<br />么?(啄木鸟在给大树检查，啄虫子)现在请小朋友把手指伸<br /> <br />出来，我们跟啄木鸟医生一起去给大树看病。(边欣赏音乐<br />边做动作)1、欣赏第一段音乐(1)师：刚才我们跟着啄木鸟<br />医生给大树看病给它捉虫子，那你们有没有看见啄木鸟是怎<br />么给大树做检查的呢?(从上到下)那我们一起来跟大树学一<br />学。提问：检查了几颗大树呀?(四棵)复习第一段。还可以<br />在么检查(两只手一起检查)师幼一起表演。2、欣赏第二段<br />音乐师：刚才我们跟啄木鸟医生一起去给大树做好检查了，<br />那刚刚啄木鸟医生是怎么给大树啄虫子的呢?怎么用动作表<br />示的呢?小朋友一起来学一学。师：每棵树的蛀虫一样多<br />吗?(不一样)，第一棵树上有三条虫子，我们一共啄三下，<br />第二棵树和第三棵树各啄三下，第四棵树只有一条虫子我们<br />只啄一下。我们听音乐一起来给大树啄虫好不好?3、 欣赏<br />第三段音乐师：大树经过我们的检查，经过我们的捉虫，它<br />的病终于好了，又长出了茂盛的树叶，提问：那它是怎样长<br />出茂盛树叶跳起舞来的呢。(一起听音乐做动作)那我们刚刚<br />用的是这个动作，还有没有其他的小朋友有更好的动作可以<br />做?(往上长)(边听音乐边做动作。)(二)完整欣赏一遍音乐，<br />感知并区分音乐旋律的变化师：大树树的病好了，变得多精<br />神啊!那我们现在把啄木鸟给大树检查、给大树捉虫的、大<br />树跳起舞来的动作一起连起来完成一遍好不好。(完整表演)<br />师：刚刚我们在座位上有点挤，请小朋友一起来中间，我们<br />再来一遍，你可以跟老师一样，也可以不一样哦。(完整表<br /> <br />演)(三)分角色用适当的肢体动作来表演乐曲，表达对音乐<br />的理解师：刚刚老师看到有很多小朋友都做得特别好看，有<br />谁愿意来扮演大树和啄木鸟来完整的表演一遍给大家看呢?<br />我们请来了四棵大树，一只啄木鸟。那请问小朋友哪一段是<br />做啄木鸟的动作，哪一段做大树的动作，谁先做，说后做?(完<br />整表演)表演的真好，我们给他们拍拍手。师总结：先是啄<br />木鸟检查大树，然后在给大树捉虫，第三段的时候大树开心<br />的跳起舞来。师：现在请所有小朋友来分角色来玩，一个人<br />做大树，一个人做啄木鸟，自己商量一下。大树在做的时候<br />就要请啄木鸟医生先休息一下了，因为它刚刚在做检查的时<br />候已经很辛苦了(完整表演)三、结束部分师小结：啄木鸟给<br />大树的病治大树真开心，啄木鸟也很高兴。小朋友，你们喜<br />欢啄木鸟吗?(喜欢)那我们应该怎样对待啄木鸟呢?(保护它，<br />和它做朋友)太好了，下面我们一起和啄木鸟朋友飞出去为<br />更多的大树捉虫子吧!(听音乐《啄木鸟》飞出活动室) <br /> 活动反思： <br /> 大班音乐欣赏，《啄木鸟》，选自一首意大利民歌音乐，<br />全曲的结构是 ABC三段，乐曲节奏鲜明，形象具体，特点明<br />显，易于区分，适合大班儿童欣赏。A段乐曲节奏平稳流畅(可<br />理解为啄木鸟在检查树木)：B 段乐曲节奏跳跃(理解为啄木<br />鸟捉虫)C段乐曲优美流畅(理解为啄木鸟跳舞)。根据音乐的<br />特点，我把本次活动的目标设定为 1、欣赏乐曲，了解乐曲<br /> <br />所表达的故事情节，初步感知乐曲的三段体结构。2、尝试<br />用动作来表现乐曲中不...