幼儿园大班音乐教案《这是一个小世界》含反思

幼儿园大班音乐教案《这是一个小世界》含反思<br />幼儿园大班音乐教案《这是一个小世界》含反思<br /> 教学目标 <br /> <br />1、感受歌曲优美、欢快、舒畅的情绪。<br />2、理解歌曲所表达的意义。<br />3、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。<br />4、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声<br />音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。<br /> 重点难点： <br /> <br />感受歌曲优美、欢快、舒畅的情绪。<br /> 环境与材料准备： <br /> <br />1、活动前反复播放歌曲录音，请幼儿熟悉这首歌的旋律。<br />2、音乐录音带。<br /> 重点指导： <br /> <br /> <br />理解歌曲所表达的意义。<br /> 一次备课 <br /> <br />一、欣赏歌曲<br />1、请幼儿记住歌曲的名字，听一听歌曲里唱的是一个什么<br />样的小世界。<br />2、教师放录音，请幼儿欣赏。<br />3、说一说，歌曲中唱的是一个什么样的小世界？<br />4、教师和幼儿一起小结，帮助幼儿理解歌词的含义：我们<br />的世界是一个丰富多彩的世界，有哭也有笑，有高兴也有忧<br />愁。我们热爱这个世界，因为在这个世界上有温暖的太阳，<br />有美丽的月亮，有许许多多的朋友。我们的友谊可以越过高<br />山，可以穿过大洋，让我们一起来歌唱我们的小世界。<br />5、教师放录音，请幼儿再次欣赏一遍歌曲。<br />二、学唱歌曲<br />1、幼儿学做录音机，教师唱一句，幼儿录一句。教师可以<br />通过模仿扭旋钮的动作，不断调整录音机力量的大小，以增<br />加学习的趣味性，以此方法学唱第一段。<br />2、整体学唱第二段，再学唱第一段的基础上，教师可播放<br />歌曲录音，引领幼儿整体学唱第二段和结束段。<br />三、演唱歌曲<br /> <br />1、幼儿学会歌曲之后，教师组织幼儿讨论：用什么样的心<br />情和声音来演唱这首歌？请幼儿试一试。<br />2、将幼儿分成两组，第一组唱第一段，第二组唱第二段，<br />两组合唱第三段。<br /> 活动反思： <br /> <br />1，拓展引导：艺术来源于生活，而高于生活。艺术变形的<br />关键就是灵感的来源。而在教学过程当中尽管学生是课堂的<br />主体，但教师是起到一个不可忽视的引导作用。因此让人耳<br />目一新的导入是能激发学生绘画灵感的关键。本堂课我的导<br />入是让学生帮助老师绘画在圆里面展开想象，以此来激发学<br />生的绘画的欲望。导入新颖但挖掘的深度不够，应拓展引导，<br />多带动学生的联想，就像刘纯志组长说的一样,让学生去画<br />自己内心的小世界，而不是局限于画老师范画当中的小世界。 <br />2，关注不同层次的学生：成绩优异的学生表现欲更强，举<br />手的次数更多，因此更活跃，但同时却埋没了一些平时表现<br />不突出的学生，课堂是属于所有学生的，不是属于优秀层次<br />学生的。教师应调动全体学生的积极性，多关注表现不怎么<br />突出的学生。 3，提问方式有待加强：比如说把世界是什么<br />样的？一问换成你想给你的世界装扮成什么样？也许更能<br />激发学生内心的小世界，让学生的思维跟着活跃起来，多想<br /> <br />一想结果，因此教师在提问的时候应全面关注学生及教师的<br />内心想法。多换位思考，让学生的情绪高涨起来。 4，幼小<br />的心灵需要鼓励的带动：本堂课，因为我怕打击学生幼小的<br />心灵，所以在展示的环节不敢叫差生上台来展示，其实如果<br />做了结果可能恰恰相反，因为幼小的心灵虽然很容易破碎但<br />幼小的心灵更需要老师的带动和鼓舞。我们应该都留些机会<br />给这些差生，并且正确的去引导他们，多鼓励他们，让其认<br />识错误并产生我要改正我要做得更好的念头。 5，课堂小结<br />切勿呆板：本堂课我觉得我最大的失误就是组织课堂小结这<br />一环节时的语言当面用词过于强硬。因为学生绘画速度不一<br />致，尽管有些学生已经画完了，但有些同学可能刚投入到绘<br />画当中来，因此进行课堂小结时应用委婉的方式来说，以此<br />让学生很快的接受老师让学生停下来的建议。比如说同学们<br />让我们先停下手中的笔，让我们来看看画完了的同学的画，<br />也许你会对你的创作更有灵感哦！另外在平时课堂上应锻<br />炼速度慢的学生加快绘画速度！ 以上几点是我本堂课的收<br />获，也算是伴我成长的一个必经之路，我觉得像我们这些新<br />进的还未长大成熟的教师更应该虚心的向前辈们去学习，多<br />请老师们来听课，尤其是评课至关重要，这样我们互相之间<br />的成长速度会更快。 今后在教学道路上我要更加努力的去<br />寻找成为一名优...