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幼儿园大班音乐优质课教案《欣赏猴耍》

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幼儿园大班音乐优质课教案《欣赏猴耍》<br />幼儿园大班音乐优质课教案《欣赏猴耍》<br /> 活动目标： <br /> <br />1、学习单脚吸腿跳的动作，能形象的表达出猴子玩耍时的<br />不同动作和神态。<br />2、引导幼儿感知 ABA式音乐结构的特点。<br />3、体验猴宝宝猴妈妈一起捉迷藏那种逗乐的心情。<br />4、感受音乐的欢快热烈的情绪。<br />5、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。<br /> 活动准备： <br /> <br />《猴耍》音乐磁带，小猴子的头饰每人一个，关于猴子的视<br />频。<br /> 活动过程： <br /> <br />1、图片花果山导入。教师带领孩子们来到花果山(多媒体展<br />现花果山)<br />2、(1)多媒体展示视频《动物世界-聪明的猴子》<br /> <br />(2)师幼谈话。<br />师：小朋友们，你们看见小猴子在干什么?<br />幼儿：挠痒痒<br />师：请小朋友来学一学小猴子的动作。<br />3、幼儿完整欣赏音乐《猴耍》<br />(1)师：听了这个音乐，你的心情是怎么样的?<br />师：音乐里的小猴子到底在干什么呢?<br />(2)教师拍手感受音乐 ABA式音乐结构。(前半部分和后半部<br />分快拍手，中间部分慢拍手)<br />4、教师根据猴耍音乐完整的示范动作。<br />(1)师幼谈话。<br />师：老师表演的小猴子都做了哪些动作?<br />师：老是做得最多的一个动作就是单脚吸腿跳。小朋友一起<br />来跟老师学习一下这个动作吧。<br />5、幼儿跟随教师做律动两遍。<br />6、幼儿创编动作表演。师：如果你是小猴子，你想做什么<br />动作呢?我们一起来学习一下小猴子挠痒痒、爬树、摘果子。<br />的动作，并把这些动作加入到我们的音乐活动中来。<br />7、游戏猴宝宝和猴妈妈一起做游戏捉迷藏。<br />8、结束部分。我们小朋友去动物园的时候可要离动物远一<br />点，保护好自己的安全。现在天色已晚，我们坐车回家吧。<br />小百科：猴子是一个总称。灵长类中很多动物我们都称之为<br /> <br />猴。灵长目是哺乳纲的 1 目，动物界最高等的类群,大脑发<br />达；眼眶朝向前方，眶间距窄；手和脚的趾（指）分开，大<br />拇指灵活，多数能与其他趾（指）对握。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:19:59 页数：3
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文章作者：U-43711

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