幼儿园大班音乐欣赏教案《找影子》

幼儿园大班音乐欣赏教案《找影子》<br />幼儿园大班音乐欣赏教案《找影子》<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、通过演唱歌曲,创编歌表演,强化幼儿对影子现象的认知。<br />2、提高幼儿对音乐的感受力及表现力。<br />3、懂得遵守规则，培养竞争意识。<br />4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。<br />5、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />选好平坦的场地，户外阳光要充足；录音机、磁带等。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、开始部分：<br />猜谜游戏法导入活动：小朋友最喜欢做游戏了，今天我们要<br />做的这个游戏，请小朋友们动脑猜一猜，是什么？（哪一个<br />好朋友，你走它也走。）（影子），真聪明，这个游戏的名字<br />就叫《找影子》。<br /> <br />二、基本部分：<br />1、欣赏歌曲《找影子》。<br />1）放录音《找影子》，请孩子们欣赏，让孩子们感受歌曲的<br />旋律和节奏，说说歌曲是几拍子的，旋律给人什么样的感觉。<br />2）教师示范唱歌曲《找影子》。<br />3）老师弹琴，孩子们听着音乐拍打节奏。<br />2、学习歌曲《找影子》<br />1）、小朋友，刚才我们听到的歌曲中讲的是什么？怎样才能<br />产生影子？使幼儿熟悉歌词。<br />2）、好，现在请小朋友们跟着老师一起唱起来吧。<br />1）老师演唱歌曲，幼儿小声跟唱，跟唱时注意倾听歌词与<br />旋律的配合，让幼儿记住歌词。<br />2）幼儿完整演唱歌曲。提醒幼儿唱准歌词，歌曲中对白与<br />旋律的衔接要自然，注意嗨字的发音要洪亮、有力，以愉快<br />的情绪进行演唱。<br />3）老师弹琴，孩子们跟唱。<br />4）听音乐录音，集体演唱。<br />3、为歌曲创编动作。<br />1）、刚才小朋友们唱的很好，现在让我们一起为歌曲编上动<br />作吧。看哪个小朋友想的动作跟别人不一样。<br />请幼儿根据歌曲的内容在学会演唱的基础上自编动作。老师<br />将幼儿的动作进行规范整理。<br /> <br />2）、集体听音乐，师生进行歌表演《找影子》，表扬积极参<br />与的幼儿。<br />3）、听音乐，孩子们表演《找影子》，可分组上台表演，也<br />可自由组合进行表演。<br />4、室外游戏《找影子》。<br />1）、游戏《找影子》：带幼儿一起到室外找影子（树的影子、<br />房子的影子、小朋友的影子、自己的影子等等），观察影子，<br />初步学习光与影子的关系，了解影子大小的变化特点。<br />2）、集体听老师的口令练习：影子变大、影子变小、影子不<br />见了的游戏。<br />提醒孩子们注意听老师的指令来完成，培养孩子们的集体合<br />作意识。<br />三、结束部分：<br />音乐游戏《踩影子》：带幼儿游戏，提醒幼儿必须唱完嗨时<br />才能开始踩对方的影子，分组进行，数数哪组幼儿踩到的影<br />子次数多。<br />四、活动延伸：<br />请幼儿观察：影子在一天中是怎样变化的，让家长帮助记录<br />下来。<br /> <br />思维延展点：<br /> <br /> <br />能在音乐活动中大胆创编动作来表现歌曲内容。小百科：影<br />子是一种光学现象。由于物体遮住了光的传播，不能穿过不<br />透明物体而形成的较暗区域，就是我们常说的影子。 <br />