幼儿园大班优秀音乐教案《蜗牛与黄鹂鸟》含反思

幼儿园大班优秀音乐教案《蜗牛与黄鹂鸟》含反思<br />幼儿园大班优秀音乐教案《蜗牛与黄鹂鸟》含反思<br /> 活动目标 <br /> <br />1、感受台湾民歌歌伴舞的音乐特色及浓厚的生活情趣。并<br />能随音乐用歌声与动作表现音乐的韵律美和节奏美。<br />2、认真倾听歌曲并观看表演，理解歌词内容，并利用连线<br />游戏和表演动作帮助 i-忆歌词。<br />3、了解歌曲的韵律美，感受蜗牛坚持不懈的进取精神。<br />4、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。<br />5、愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。<br /> 活动准备 <br /> <br />1、音乐《蜗牛与黄鹂鸟》;视频《蜗牛与黄鹂鸟》。<br />2、课件：福台地图一张;台湾景点幻灯片;大张白纸一张。<br />3、幼儿人手一张迷宫图，勾线笔。<br /> 活动过程 <br /> <br />1、观看闽台地图，感受台湾文化。<br /> <br />讲一个很好玩的故事，我们一起来听一听。<br />2、完整欣赏歌曲，借助绘画理解歌词内容。<br />3、教师结合绘画，再现故事情节。<br />4、分析图谱，理解故事内容，感受歌曲寓意。<br />师：刚才老师是怎么把这音乐里的故事藏在这幅画上面的?<br />5、结合图谱，进一步感受音乐故事与画面的匹配。<br />师：现在小朋友都已经知道了这个故事，和我一起来找一找<br />音乐里的故事藏在这幅图的什么地方，待会歌词唱到哪我们<br />的小手就指到哪。<br />6、走迷宫游戏，梳理故事线索。<br />7、观看视频，感受台湾民歌特色。(播放台湾视频)模仿视<br />频做动作表演。<br /> 活动反思 <br /> <br />这是一首流行于台湾的叙事性民歌，歌词以叙述者的口吻，<br />讲述了蜗牛在葡萄树刚发芽的时候就背着重重的壳往上爬，<br />而黄鹂鸟在一旁讥笑它的有趣情景。歌曲歌颂了蜗牛坚持不<br />懈的进取精神。<br />在这课的设计中，我注意从学生的兴趣爱好出发，针对二年<br />级学生好动、好玩、好奇的学习特点，运用多种形式和手段，<br />让学生体验、发现、创造、表现和享受音乐。整个教学环节<br /> <br />清晰，循序渐进，一环紧扣一环，以突出音乐故事创设音乐<br />氛围贯穿于整个教学中。形成自己的教学风格，取得良好效<br />果。<br />本节课在教学设计上就是采用了这种全新的授课方式，通过<br />讲故事编创故事表演故事歌唱故事音乐剧表演这一主线展<br />开教学，不断激发学生的想象力和表现力，做到让学生喜欢<br />音乐剧，愿意表演音乐剧，从而进行音乐剧的创作。<br />在学法的设计上我主要采用语言引趣、故事导趣，创编拓趣<br />的方法，让学生在兴趣的引领下自我创编故事，自我学唱歌<br />曲，自我制作道具，自我编排表演，并通过观察从生活中、<br />寓言中、故事中找寻音乐剧的创作素材，在参与音乐剧表演<br />过程中全面展示学生的综合技能，教师在整堂课中做孩子的<br />引路人，与他们同创作，同表演、同欢乐。师生互动，让音<br />乐欢乐的氛围感染每一个人。小百科：蜗牛是指腹足纲的陆<br />生所有种类。一般西方语言中不区分水生的螺类和陆生的蜗<br />牛，汉语中蜗牛只指陆生种类,而广义的蜗牛还包括巨盾蛞<br />蝓。 <br />