大班音乐活动——蜗牛与黄鹂鸟教案

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蜗牛与黄鹂鸟教案 大班音乐活动蜗牛与黄鹂鸟教案主要包含了活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能选择合适的乐器为歌曲伴奏，感受歌曲中活泼、诙谐的性质，会用身体动作表现歌曲的节奏，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，下面是蜗牛与黄鹂鸟教案。 　　活动目标 　　1、能选择合适的乐器为歌曲伴奏。 　　2、感受歌曲中活泼、诙谐的性质，会用身体动作表现歌曲的节奏。 　　3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 　　4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 　　5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 　　活动重点难点： 　　活动重点：能用身体动作表现歌曲的节奏。 　　活动难点：会选择合适的打击乐为乐器伴奏。 　　活动准备 　　经验准备 　　尝试过用打击乐器给歌曲伴奏 　　物质准备 　　歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》的音乐、蜗牛与黄鹂鸟各一个、节奏图谱一张、铃铛和木鱼幼儿人手一个 　　活动过程 　　导入： 　　一、通过故事，引出课题。 　　1、（出示蜗牛与黄鹂鸟）对，有一天，小蜗牛背着重重的壳来到了一颗葡萄树下，这时候一只黄鹂鸟高高兴兴地也飞过来了停在了葡萄树上，但是这时候发生了一件事情，到底发生了什么事情呢，接下来我们来听一听音乐就知道了！ 　　基本环节： 　　二、聆听歌曲使幼儿第一次感受歌曲的节奏。 　　（出示图片） 　　1、小蜗牛也想爬到哪里去呢？，它有又是怎样爬的呢？ 　　师：同时引导幼儿唱一唱、学一学蜗牛的动作师：这时候黄鹂鸟是怎样做的，有对它说了些什么呢？ 　　幼：阿黄阿黄鹂儿不要笑，等我爬上它就成熟了同时引导幼儿唱一唱 　　三、看图谱用动作表现出歌曲的节奏1、“其实蜗牛与黄鹂鸟也给我们准备了很多动作，咦，躲到哪里去了呢？” 　　2、（出示图谱）图谱上面画了些什么呢，请你找一找幼：有拍手、搭肩、跺脚师：原来蜗牛和黄鹂鸟想让小朋友也来学一学它们的动作。 　　3、引导幼儿学会看图谱做动作，教师边示范做动作。 　　4、接下来我们听着音乐一起来学一学蜗牛和黄鹂鸟吧！（全体幼儿一起跟着音乐做动作） 　　5、幼儿互相合作打节奏（面对面拍手）结束： 　　四、打击乐合奏 　　活动反思 　　音乐课程改革所带来的不仅仅是外观的、好看的、丰富的教学形式，更主要的是给我们带来了新的教学理念、新的教学体验。在课堂中我们追求个性体验、注重音乐创新、进行小组合作等一次又一次尝试，都是试图让每一个幼儿都充分享受音乐，在音乐中体验快乐、陶冶情感，这是多么的令人神往啊。

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发布时间：2023-02-02 15:26:17 页数：4

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文章作者：U-43139

大班音乐活动——蜗牛与黄鹂鸟教案

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