幼儿园大班音乐活动教案《蜗牛与黄鹂鸟》

幼儿园大班音乐活动教案《蜗牛与黄鹂鸟》<br />幼儿园大班音乐活动教案《蜗牛与黄鹂鸟》<br />活动目标：<br />1、 掌握切分音节奏，学习用不同的音色和语气进行演唱。 <br />(重点难点）<br />2、 鼓励幼儿大胆想象，能够用自己喜欢的舞蹈动作表现歌<br />曲内容。（重点）<br />3、 通过活动，感受歌曲诙谐幽默、活泼轻快地特点。<br />4、 能大胆表现歌曲的内容、情感。<br />5、 初步学习用对唱的方式演唱歌曲。<br />活动准备：<br />视频；音乐磁带；小蜗牛、黄鹂鸟、小狗、小鸭、小青蛙图<br />片；背景图<br />活动过程：<br />一、活动开始。<br />1、 听音乐《恭喜恭喜》走进活动室。<br />2、 节奏练习：<br />今天，有很多小动物来和我们一起做游戏。我们听听谁来了。<br />师：X X X X XX<br />小黄狗 汪汪汪 （还有小青蛙和小鸭）<br />幼儿模仿<br />二、基本部分<br /> <br />1、感知小蜗牛与黄鹂鸟的不同特点。<br />今天，老师还带来了一位朋友，你们猜猜它是谁？（出示蜗<br />牛图片）<br />小蜗牛走路有什么特点？（很慢）<br />它走路那么慢，那他说话会是什么样呢？（慢，声音可能粗）<br />谁来模仿一下蜗牛向小朋友问好？<br />出示黄鹂鸟图片：<br />还有两只黄鹂鸟来到了我们班。小朋友想一想，黄鹂鸟有什<br />么本领？（会飞，还会唱歌），它说话的声音会是什么样的？<br />（清脆），如果黄鹂鸟看到蜗牛爬的那么慢会怎么样呢？<br />（笑话它）<br />2、看背景图，老师用不同的语气和音色将歌词编成故事讲<br />述。<br />3、教师范唱：　提问：（1）歌里哪一句是黄鹂鸟说的话？<br />（引导幼儿知道这一句话是黄鹂鸟嘲笑蜗牛的。并边拍节奏<br />边用嘲笑的语气朗诵歌词并唱一唱）。（2）小蜗牛是怎样回<br />答的？（体会此时蜗牛的想法和语气。并边拍节奏边用嘲笑<br />的语气朗诵歌词并唱一唱）。（3）歌曲中的阿门阿前的阿是<br />什么意思？（是台湾方言，没有实际意义。）<br />4、带幼儿跟琴唱完整歌曲。<br />5、看指挥分角色唱歌曲。<br />6、出示视频幼儿完整欣赏歌曲。<br /> <br />7、引导幼儿创编舞蹈动作。<br />师： 蜗牛和黄鹂鸟可真是好玩。我们一起来根据歌词把它<br />编成一个舞蹈跳起来吧。<br />8、幼儿自编舞蹈动作进行歌表演。<br />9、面向全体教师表演。<br />三、活动结束。<br />跟音乐走出活动室。小百科：蜗牛并不是生物学上一个分类<br />的名称，一般是指腹足纲的陆生所有种类。一般西方语言中<br />不区分水生的螺类和陆生的蜗牛，汉语中蜗牛只指陆生种类,<br />而广义的蜗牛还包括巨盾蛞蝓。蜗牛是一种包括许多不同科、<br />属的动物。取食植物，产卵于土中或者树上。在热带岛屿比<br />较常见，但有的也生存在寒冷地区。树栖种类的色泽鲜艳，<br />而地栖的通常几种接近的颜色，一般有条纹。非洲的水晶螺<br />属体型最大，多超过 20 公分。欧洲的大蜗牛属的几个种常<br />作佳肴，尤其在法国。蜗牛是陆地上最常见的软体动物，其<br />具有很高的食用和药用价值。 <br />