幼儿园大班优秀音乐教案《老鼠看戏》含反思

幼儿园大班优秀音乐教案《老鼠看戏》含反思<br />幼儿园大班优秀音乐教案《老鼠看戏》含反思一、活动目标<br />1．仔细观察画面，想象和描述画面内容。<br />2．乐意看图学儿歌，感受民间童谣的幽默与风趣。<br />3．鼓励幼儿大胆仿编儿歌，根据儿歌内容用恰当的动作表<br />现。<br />4．体验儿歌游戏的乐趣。二、活动准备<br />1．挂图：老鼠看戏。<br />2．幼儿用书。三、指导要点<br />1．活动重点：乐意看图学儿歌，并能通过想象和讲述有趣<br />的画面内容。<br />2．活动难点：能感受歌谣的幽默风趣。<br />3．指导要点：仔细观察角色的动态、表情，在猜猜、看看、<br />讲讲的过程中熟悉儿歌内容感受歌谣的幽默与风趣。四、活<br />动过程<br />1．看图说话，理解儿歌内容。<br />出示图一提问;（1）这是谁的家，它们家里有什么高兴的事？<br />猜猜，是谁过生日？<br />（2）鼠妈妈过生日，老鼠全家会怎样庆祝呢？（扩散）小<br />老鼠们还会对妈妈说什么祝贺的话？<br />（3）鼠妈妈带着全家去什么地方，后来发生了什么事？<br />观察图二、图三<br /> <br />（1）幼儿三三两两边看边议论，教师巡回倾听，重点提示<br />幼儿观察老鼠看戏时的表情、动态。<br />提问：<br />从哪里看出老鼠很喜欢看戏？<br />这么好看的戏，谁却在台下打呼噜？<br />老鼠们会奇怪地说什么？（学习以疑问的口气来说）<br />（2）请部分幼儿讲述观察后的感受，教师随机以儿歌中的<br />词句强化。<br />（3）老鼠一看是小猫，会怎么样？（发散思维）观察图四：<br />提问：<br />（1）老鼠全家还看戏吗？为什么不看？<br />（2）从哪里看出他们又急又怕？<br />（3）老鼠往外逃时又急又怕会发出什么声音？<br />小结：老鼠去看戏，结果戏却没看成，真有趣！<br />2．按儿歌自然句式顺序提问，引导幼儿看图学编儿歌。<br />（1）以声音演示，帮助幼儿理解：呼噜噜，声声高（打呼<br />噜，一声比一声响）。<br />（2）让幼儿各自想象和模仿老鼠见到猫时惊慌的喊声，体<br />会吱吱哇哇真热闹的意思。<br />（3）幼儿自己自由编儿歌，教师提醒幼儿编儿歌的语言要<br />简单读起来要顺口．<br />（4）共同编儿歌，并大声朗诵 3．欣赏儿歌。<br /> <br />4．鼓励幼儿边看幼儿用书上的图片边自练念儿歌。<br />（1）把发展水平较快的幼儿吸引在教师周围，边看边学边<br />念。<br />（2）发展水平较好及一般的幼儿，自己看图练习，在相互<br />启发中，自己练习念儿歌。<br />（3）全体观看图片，朗读儿歌。<br />5、讨论五、评价要素是否乐意看图学习儿歌，能否仔细观<br />察、大胆想象、勇于表述有趣的画面。<br />六、活动建议可在语言区中提供挂图，让幼儿继续学习，并<br />在此基础上学习创编其他动物儿歌。附：儿歌老鼠看戏<br />鼠妈妈，过生日，老鼠全家去看戏。<br />台上正演小红帽，台下是谁打呼噜？<br />呼噜噜，声声高，老鼠一看是小猫。<br />哎呀呀，不好了！老鼠吓得往外逃。<br />跑丢了鞋，跑丢了帽，吱吱哇哇真热闹。教学反思： 本<br />次活动过程中，我首先出示老鼠图片来激发孩子的兴趣引入，<br />引导幼儿说说老鼠最害怕谁？孩子们都能够根据自己的生<br />活经验并大胆想象积极地回答问题，然后教师示范朗读一首<br />关于老鼠的儿歌，让幼儿带着问题倾听，从而锻炼幼儿的有<br />意识倾听，提高幼儿的倾听能力及有意注意。在幼儿进行完<br />整欣赏儿歌教师通过多媒体课件帮助幼儿理解儿歌内容通<br />过提问的方式让幼儿在理解儿歌的基础上，学习儿歌，从而<br /> <br />锻炼幼儿的语言表达能力引导幼儿再次完整地倾听儿歌以<br />小组和个别表演的形式最后情境表演进行巩固和复习。<br />在这次儿歌教学过程中，教师做到了放下架子，把自己看得<br />与幼儿平等；要充分为幼儿创造活动的条件，包括良好的环<br />境和活动材料；教师和孩子打成一起，从而使幼儿真正能够<br />动起来，能够在愉快地说说、看看、玩玩、演演的活动中体<br />验、探索、思考、发展。小百科：老鼠(俗称耗子)，哺乳纲、<br />啮齿目、鼠科啮齿类动物。其主要特点是身体呈锥形、无犬<br />齿，门齿与前臼齿或臼齿间有间隙、门齿发达、无齿根、终<br />生生长、常见啮物以磨短;行动迅速;以植物为主食，也有的<br />为杂食性;种类多。老鼠是一种啮齿动物，体形有大有小。<br />老鼠种类多，全世界现有 450多种。老鼠是现存最原始的哺<br />乳动物之一，它们生命力旺盛、数量繁多并且繁殖速度极快，<br />适应能力很强，几乎什么都吃，在什么地方都能住。老鼠会<br />打洞、上树，并能传播鼠疫、流行性出血热、钩端螺旋体病<br />等病源...