幼儿园大班音乐教案《老鼠画猫》含反思（通用）

幼儿园大班音乐教学计划《老鼠画猫》带反思 <br />大班音乐教学计划《老鼠画猫》包括对大班音乐主题教学活动的反思，让孩子们自然快乐地唱歌，识别重复的标记，学习说唱形式的唱歌方法，听，看，说，画，唱歌唱歌和其他活动可以激发孩子学习歌曲的欲望，并尝试使用表情和动作来表达幽默和幽默歌曲的特征。来看看带有反思性教学计划的幼儿园大班音乐《老鼠画猫》。 <br />活动目标： <br />1.激发孩子通过听，看，说话，画画，唱歌和其他活动学习歌曲。 <br />2.让孩子们自然快乐地唱歌，识别重复的标记，并学习说唱形式的唱歌方法。 <br />3.尝试使用表情和动作来表达幽默和幽默歌曲的特征。 <br />4.通过学习唱歌来学习歌曲的气氛。 <br />5.感知多媒体图像的动态并体验活动的乐趣。 <br />繁重而艰巨的活动： <br />学习唱歌幻灯片，并尝试说唱歌曲。 <br />引导孩子表达表情并进行适当的动作表演。 <br />活动准备： <br />1.一个大老鼠头饰，一个小老鼠头饰等于幼儿。 <br />2，音乐《小老鼠上灯台》、《老鼠画猫》; <br />3，一张猫肖像，一张抒情地图，一张纸。 <br />活动程序： <br />一是健全活动的实践。 <br />第二，游戏《小老鼠上灯台》。 <br />老师：老鼠，我们整天呆在黑洞里，每个人都很无聊，今天老猫似乎不在家，让我们出去放松一下，但是如果老猫回来了，还得当心，快点逃回洞里！鼠标团队，出发！ <br />（来自音乐） <br />第三，画猫。 <br />老师：小老鼠正在坐下，现在我们有一个紧急会议。你认为猫很可怕吗？ <br />老师：不抓老鼠的猫是什么样的？让我们把它放在一起。 <br />第四，再次欣赏音乐。 <br />第五，显示地图，孩子们学习歌词。 <br />6.识别重复的标记。 <br />七，学会唱歌 <br />老师：小老鼠画了一只可爱的猫。我感到很尴尬。您会看到，它的尾巴很高，因此当我们唱“小老鼠”时，我们必须唱一张滑音，这表示非常为这种心情感到骄傲。 <br />老师：当我唱“我不能牙齿”时，小老鼠觉得歌手无法表达自己的快乐心情。它决定第一次唱歌，第二次大声说出来。 <br />八，舞会 <br />老师：老鼠宝宝，今天我们画了一只猫，捉不到老鼠。你不开心吗原来，这么凶猛的野猫已经变成了一只可爱的小猫。您仍然对此感到恐惧。现在我们来举行一个舞蹈晚会来庆祝，好吗？ <br />（音乐）猫叫 <br />老师：妈妈告诉你，梦中的猫真的不存在。真正的猫仍然必须来。我们仍然在悄悄地移动！ <br />（来自音乐） <br />年幼的孩子离开。 <br />活动反思： <br />这首歌无论从形象还是风格上都对幼儿很有趣。活动期间，我改变了过去老师唱歌儿童的传统方式，但是通过对故事情节的相对完整的理解，我感受到了歌曲的内容。 <br />唱歌教学比较无聊，需要反复练习。为了避免这种弊端，我首先使用游戏《小老鼠上灯台》进行吸引小朋友的活动。听到猫咪的叫声后，我将展示一只凶猛的老猫咪人物，以找出老猫咪的可怕处境。随着故事情节的发展，“小老鼠”吸引了一只不能捉老鼠的猫。在绘画时，他们会根据歌曲的节奏阅读歌词，以便孩子们熟悉绘画中的歌词。这首歌的歌词幽默而生动，但是歌词之间没有明确的关系。年幼的孩子很容易扭转歌词，因此我根据内容设计了一些小图片，例如：小鼠标，钢笔，小眼睛等，依次显示这些小图片，并指导孩子们阅读一边看歌词。 <br />歌曲的节奏更快，并且对滑音和说唱形式的唱歌技巧有要求。因此，在学习唱歌的过程中，我首先引导孩子们自然地唱歌，然后加入滑音的唱歌方法，最后指导孩子们以说唱形式唱歌。与孩子的理解从浅到深，从易到难，不断激发幼儿的新学习欲望，并逐渐将活动推向高潮。 <br />此活动也有一些缺点：当教小孩子学习说唱部分时，圆形舞蹈板要早一些。孩子们手中的圆形舞板分散了孩子们的注意力。如果您用拍手练习说唱部分，请向后打开。最好在舞会中展示圆形舞板的效果。 <br />简而言之，这次活动使我受益匪浅。在高级教师的指导和帮助下，我不断提高和成长。 <br />小百科全书：小鼠是哺乳动物，啮齿动物和鼠科动物的啮齿动物。它通常被称为“老鼠”，是哺乳动物中生长最快，高度存活的动物。世界上有超过3,000种老鼠，在室内和野外都可以看到它们的足迹。 <br />