幼儿园大班优秀音乐《小老鼠和泡泡糖》含反思

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幼儿园大班优秀音乐《小老鼠和泡泡糖》含反思 幼儿园大班优秀音乐《小老鼠和泡泡糖》含反思活动目 标:1.能根据乐曲旋律合拍地做老鼠走、左右张望的动作。 2.尝试夸张地表现小老鼠拽泡泡糖的表情和动作.3.知道泡 泡糖会破坏我们的环境，增强幼儿的环保意识。4.感受音乐 的欢快热烈的情绪。5.通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培 养学生的创编能力与合作能力。活动准备：图谱，音乐活动 过程：1.小朋友们看，今天谁来班里了?2.这只小老鼠啊， 趁妈妈睡午觉的时候，悄悄地溜出去玩了，会发生什么事情 呢，我们一块来听一听?3.你觉得小老鼠溜出去发生了什么 事情呢?4.小朋友们说得都很好，我们一块来看看这只小老 鼠出去到底发生了什么事情?讲到左看看，右看看时提问： 她为什么没跑几步就左看右看?小朋友们来学学,刚才老师在 哪个字上停顿了，一共看了几下?5.就这样，小老鼠跑到了 草地上，呀!一不小心踩到了黏糊糊的东西，是什么呢?原来 是泡泡糖，于是她赶忙用手使劲拽，我们一块来学学小老鼠 是怎么拽的，不好，泡泡糖粘到了手上，使劲拽，又粘到哪 里了，就这样，泡泡糖像绳子一样把小老鼠捆了起来。这时 候一只猫冲过来，小老鼠像个球似的飞快滚回家了。现在小 朋友们再完整的听一遍音乐(教师画图谱)。6.图谱哪个地方 表示小老鼠东看西看的?我们一块打着节奏来表演一下，现 在我们跟着音乐来一遍 7.哪个地方表示的是小老鼠拽泡泡 糖?你能表演一下吗?小朋友们一块表演一下吧。8.现在我们 跟着音乐来做一遍。9.现在请小朋友们排好队，我们完整的 跟着音乐来做一遍。10.小朋友们以后吃了泡泡糖可不能乱 扔，要是我们也踩到了，那我们就跟小老鼠一样麻烦了。活 动反思：整个活动过程中孩子们都不断地模仿小老鼠以及小 老鼠粘上泡泡糖后用力拽的动作，孩子们玩得很起劲，能根 据音乐的旋律用动作表现整个故事。最后对幼儿进行环保教 育，教育幼儿养成不乱扔东西的好习惯。小百科：老鼠(俗 称耗子)，哺乳纲、啮齿目、鼠科啮齿类动物。其主要特点 是身体呈锥形、无犬齿，门齿与前臼齿或臼齿间有间隙、门 齿发达、无齿根、终生生长、常见啮物以磨短;行动迅速;以 植物为主食，也有的为杂食性;种类多。

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发布时间：2023-02-02 15:20:11 页数：2

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文章作者：U-43711

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