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大班音乐游戏教案《小青蛙你唱吧》含反思

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大班音乐游戏教案《小青蛙你唱吧》含反思<br />大班音乐游戏教案《小青蛙你唱吧》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、初步了解作品的结构、节拍和所表现的情绪。<br />2、能按 3/8 拍音乐的强弱规律创编节奏型，并用身体动作<br />即兴为歌曲伴奏。<br />3、知道青蛙对人类有益的动物，愿意爱护和保护青蛙。<br />4、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。<br />5、能大胆表现歌曲的内容、情感。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、根据歌曲内容绘制的背景图一幅，小青蛙三只<br />2、录音机、音乐磁带<br /> 活动过程： <br /> <br />一、导入课题<br />师：我们生活的周围有许许多多非常可爱的小动物，同学们<br />说一说自己喜欢的小动物都有哪些？（小猫、小狗、小青蛙、<br /> <br />小公鸡）<br />它们平时在我们周围快乐地歌唱着，生活着，给我们增添了<br />许多的乐趣，你们知道它们是怎样唱歌的吗？<br />（小猫喵喵，小狗汪汪，小青蛙呱呱，小公鸡喔喔）<br />我们一起来学唱一下好吗？<br />1 2 3 4 │5 5 │ 5 4 3 2 │ 1- ‖<br />小 猫 怎 样 唱 歌？ 喵 喵 喵 喵 喵。<br />小 狗 怎 样 唱 歌？ 汪 汪 汪 汪 汪。<br />青 蛙 怎 样 唱 歌？ 呱 呱 呱 呱 呱。<br />公 鸡 怎 样 唱 歌？ 喔 喔 喔 喔 喔。<br />可是有一天，小青蛙突然躲起来不唱歌了，好多小动物都觉<br />得很奇怪，你们知道是为什么吗？（）<br />二、看挂图，欣赏音乐，感受歌曲的情绪。<br /> 教学反思 <br /> <br />活动过程对幼儿探索精神，合作能力得到了发展，充分做到<br />了以幼儿为主体。幼儿通过美丽的荷叶展开想象，联想到青<br />蛙以及青蛙的各种叫声并向同伴表现。<br />幼儿在师幼、同伴之间的的互动中感受音乐的乐趣，从而对<br />音乐感兴趣、能充分体验、展开丰富想象和极力表现。感受<br />平时也应该用合适的声音表现歌曲，不能喊唱、乱唱。小百<br /> <br />科：青蛙属于脊索动物门、两栖纲、无尾目、蛙科的两栖类<br />动物，成体无尾，卵产于水中，体外受精，孵化成蝌蚪，用<br />鳃呼吸，经过变异，成体主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:20:14 页数：3
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文章作者：U-43711

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