幼儿园大班语言教案《小青蛙你唱吧》含反思

幼儿园大班语言教案《小青蛙你唱吧》含反思<br />幼儿园大班语言教案《小青蛙你唱吧》含反思<br /> 教育目标： <br /> 1、仔细观察图片，大胆想象和讲述，培养观察力和语<br />言表达能力。2、知道要抓住重点专心做好一件事。3、丰富<br />词汇：悠扬（声音时高时低，很好听）、气愤（很生气）、扇<br />动（摇动）。4、能简单复述故事内容，并进行角色表演。5、<br />根据已有经验，大胆表达自己的想法。 <br /> 活动准备： <br /> 1、知识准备：事先丰富有关演唱会的知识。2、物质准<br />备：课件、挂饰、图书等。 <br /> 活动过程： <br /> 一、 谈话引入：你看过演唱会吗？演唱会需要什么？<br />二、 教师分部分讲述故事，初步了解故事内容。第一部分：<br />从开头到小青蛙请小动物帮忙。1、小青蛙要开一场演唱会，<br />他的心情怎么样？从哪里看出来？（图一）2、小青蛙选了<br />池塘里最圆最大的荷叶做舞台，但是他觉得舞台还缺点什么。<br />他请谁来帮忙？（荧火虫）为什么请萤火虫帮忙，请萤火虫<br />当什么？小青蛙对荧火虫说什么？荧火虫怎么回答？（图<br />二）3、小青蛙请谁来帮忙？（螳螂、蝴蝶）为什么请螳螂<br />（蝴蝶）帮忙？请他们当什么？螳螂（蝴蝶）怎么回答？<br />（图三）4、小青蛙用什么做请贴？（图四）第二部分：从<br /> <br />演唱会开始了到没开成演唱会。1、演唱会开始了，小动物<br />们都来帮忙了。觉得荷叶舞台看起来怎么样？他们在什么地<br />方，怎么帮忙？（扇动：摇动，我们来学学蝴蝶扇动翅膀的<br />样子）（悠扬：声音时高时低，很好听）哪些小动物也来听<br />小青蛙的演唱会？2、小青蛙有没有唱歌？从哪里看出来的？<br />小动物听了会怎么做，说些什么？（气氛：生气）（图五）<br />3、观众都走了，小青蛙心情怎么样？从哪里看出来？4、小<br />青蛙的演唱会有没有成功？为什么？（图六）第三部分：从<br />青蛙开始练习唱歌到结束。1、第一次的演唱会没有成功，<br />小青蛙会怎么做？什么时候练习唱歌？唱呀唱他的歌声怎<br />么样了？（图七）2、又一个月圆的晚上，小青蛙重新开了<br />演唱会，小青蛙这次没有请小动物帮忙，为什么小动物都来<br />参加小青蛙的演唱会？这次演唱会有没有成功？小青蛙心<br />情怎么样？（开心、很自信）从哪里看出来的？（图八）三、<br />完整看课件讲述故事，进一步熟悉故事内容。1、我们一起<br />看着课件，用好听的声音有表情的讲述故事。2、这个故事<br />还没有名字，我们给这个故事取个名字吧！（讨论）四、拓<br />展、提升经验。师：开演唱会重点需要什么？小青蛙第一次<br />演唱会没有抓住重点练唱歌，所以演唱会没成功。第二次有<br />抓住重点练唱歌，演唱会成功了。告诉小朋友做事情要抓住<br />重点专心做好一件事情。小朋友要画运动的主题画，但是小<br />朋友画了很多教师小结：做事情时要抓住重点专心做好一件<br /> <br />事情。 <br /> 活动延伸： <br /> 老师提供大图书、小动物的挂饰，在语言区你们边讲故<br />事边表演。在美工区提供绘画纸、油画棒、订书机等让幼儿<br />进行故事情节画，并装订成小图书。 <br /> 活动反思： <br /> 最近我发现班里的孩子在绘画时不能抓住重点，专心的<br />画好一幅画，又刚好和同事在《海峡儿童（亲子版）》的刊<br />物上看到《小青蛙的演唱会》的童话故事，觉得这个故事很<br />有趣且有一定的教育意义，于是我设计、组织了这个大班看<br />图讲述的语言活动。看图讲述是幼儿园语言教学的主要内容<br />之一，它非常适合幼儿的学习特点，对发展幼儿的口语表达<br />力、观察力、思维与想象力，以及丰富有关知识、培养良好<br />的品行与情感等都十分有益。活动前，我为幼儿事先丰富了<br />有关演唱会的相关知识，制作了ＰＰＴ课件，并将故事进行<br />配乐录音，为幼儿准备了色彩鲜艳、生动形象的故事形象。<br />活动开始，我以谈话演唱会需要什么？引入，与幼儿一起复<br />习开演唱会需要的设备、人员，为接下来的看图讲述打好基<br />础，有助于活动的开展。仔细观察图片是讲述完整的重要方<br />法，只有把图片画面看清楚，才能正确把握故事的内容和丰<br />富幼儿的表述。活动中间部分，我重点引导幼儿仔细观察图<br />片上有谁、在什么地方、他们的表情怎么样、说了什么、做<br /> <br />了什么， 运用引导性、启发性的提问帮助幼儿更好地分析<br />画面内容、起因、经过和结果，并重点分析小青蛙和其...