幼儿园大班美术欣赏教案《泥片变变变》含反思

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幼儿园大班美术欣赏教案《泥片变变变》含反思 幼儿园大班美术欣赏教案《泥片变变变》含反思 【活动目标】 1、通过改变泥片造型、联想与创作活动，引导幼儿体 验制陶的乐趣。2、学习运用捏压、团圆、盘绕等方法，大 胆表现构想。3、根据色彩进行大胆合理的想象。4、培养幼 儿良好的作画习惯。 【活动准备】 1、泥若干。2、工具：竹签刀、葫芦锥、鱼鳞刀、泥工 板、湿抹布。 【活动过程】 一、操作、探索 1、玩泥片 2、师：这里有许多泥片， 请你看一看，你发现了什么?玩一玩，泥片可以怎么玩?(教 师引导幼儿观察泥片，或卷或围拢或切，感受泥性，注意泥 片造型的变化。)二、引导、联想 1、泥片畅想 2、教师小结： 你们真棒!把泥片一会儿变成卷，一会儿切成条;一会儿竖起 来;一会儿躺下来，真像变魔术!你们会把这些泥片，变成小 动物、小植物和其它有趣的小东西吗?3、幼儿讨论：你想把 泥片变成什么?4、边看泥片造型，边引导幼儿联想(1)整片 泥平着放，可以做成什么?(2)泥片竖起来，像什么?可以变 成什么?怎么变?(3)卷卷的泥片像什么?添上些什么更像呢? 三、创作、表现 1、泥片造型介绍工具，引导幼儿说出工具 用途。竹签刀切泥、鳞刀刻花，葫芦锥按孔。2、提出要求： 大胆做、试着做与别人不同的小东西。3、幼儿操作教师巡 回指导，引导幼儿使用不同的制陶方法。四、展示、体验 1、 泥片展览展览幼儿的作品。2、不同形式的评价与展示(1)幼 儿分散相互交流。(2)取一两件作品，让幼儿猜猜制作的是 什么。(3)在集体中，请幼儿介绍自己的作品。 教学反思： 作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿 以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的 肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从 而增强自信心。小百科：泥土即土壤，是地球陆地表面具有 一定肥力能够生长植物的疏松表层。它是岩石的风化物，在 生物、气候、地形等因素的综合作用下形成和发展的。土壤 的组成包括矿物质、有机质、水分和空气四种物质。土壤的 主要特征是具有不断地供给和调节植物生活中所需要的水 分、养分、空气和热量的能力，即土壤肥力。肥沃的土壤能 够使水、肥、气、热条件达到稳、均、足、适的程度，并且 能在一定程度上抵抗恶劣自然条件的影响，适应植物生长的 需要。自人类开创农业以后，土壤即是农业生产的基本生产 资料之一。

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