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幼儿园大班美术教案《颜色变变变》含反思

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幼儿园大班美术教案《颜色变变变》含反思<br />幼儿园大班美术教案《颜色变变变》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1. 引起幼儿对颜色变化的兴趣，发现两种颜色混合后变成<br />另一种颜色的秘密。了解基本的配色的方法。<br />2. 加深认识红.黄.蓝.紫.绿.橙等多种颜色。<br />3.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。<br />4. 训练幼儿的绘画能力。<br /> <br />教学重点、难点<br /> <br />幼儿对颜色的辨别能力和操作能力。<br /> <br />活动准备<br /> <br />1.红.黄.蓝颜料.调色板.棉签.白纸。　<br /> 　活动过程 <br /> <br />1.颜色会变<br />（1） 给每个幼儿 3根棉签，分别用来涂红.黄.蓝 3种颜色。<br /> <br />（2） 幼儿自己配色，在纸上自由画棉签画。要求幼儿在操<br />作时将各种线条想付交叉，观察发生了什么变化。（引导幼<br />儿发现有不少新颜色出现了，激发幼儿对颜色变化的兴趣。）<br />2发现变色的秘密<br />（1）讨论产生新颜色的原因。（让幼儿说出自己用了那几种<br />颜色混在一起，变成老什么颜色。）<br />（2）小实验：橙.绿.紫是怎样变成的。<br />让幼儿用红.黄.蓝三种颜料中任意两种配色，填在书上相应<br />的空白处，看看有些什么变化。（让幼儿感知，红和蓝在一<br />起变紫；蓝和黄在一起变绿；红和黄在一起变橙的基本配色<br />方法。）<br />3. 制作变色陀螺<br />(1).剪圆形硬纸片，对中心角画线，两边涂上不同的颜色。<br />(2).在中心插入下端尖细的小木棍，快速旋转陀螺，观察颜<br />色的变化。<br /> <br />教学反思<br /> <br />1.在此基础上，还可以给幼儿提供透明的小瓶，将红.黄.蓝<br />颜料水的两种<br />或三种倒入空瓶中摇动均匀，感知颜色的变化。还可将分量<br />不同的两种或三种颜料水倒入空瓶，摇动均匀，看看变成了<br /> <br />什么颜色。<br />2.用水瓶装上各种颜料水，用小绳串在一起，挂在自然角。<br />启发幼儿说出见过的同种物体<br />3.在日常生和中，带幼儿到户外去找千变万化的色彩。<br />4.此活动可以分多此进行，并在活动区中复习巩固。小百科：<br />颜色具有三个特性，即色相，明度，和饱和度。颜色的三个<br />特性及其相互关系可以用三度空间的颜色立体来说明。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:29:05 页数：3
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文章作者：U-43711

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