幼儿园大班美术优秀教案《颜色变变变》含反思

幼儿园大班美术优秀教案《颜色变变变》含反思<br />幼儿园大班美术优秀教案《颜色变变变》含反思<br /> 活动目标： <br /> <br />1、通过美人鱼故事激发幼儿探索由三原色变出三间色的方<br />法。<br />2、引导合作完成珊瑚花的制作，成功营救人鱼公主。<br />3、在创作时体验色彩带来的美感。<br />4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，<br />养成良好习惯。<br />5、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。<br /> 活动准备： <br /> <br />故事情节 ppt、红黄蓝三色超轻彩泥<br /> 活动过程： <br /> <br />一、回顾故事情节，探索用三原色变三间色的方法<br />1、今天老师给大家讲了一个美人鱼的故事，我们一起来听<br />一听看一看人鱼国发生了什么<br /> <br />2、现在老师就给你们每组带来了人鱼国王给的红、黄、蓝<br />三种颜色的花泥，我们来帮帮人鱼公主们，看看要怎样才能<br />变出绿、橙、紫三色。<br />3、在变之前，我想问一下大家怎么才能变色呢?我有几点提<br />示要给大家。<br />(1)玩橡皮泥我们知道许多颜色混合的话会变成什么颜<br />色?(咖啡色)那么你们有三种颜色，应该都混合在一起还是<br />(两个两个混合)<br />(2)在变色之前，你可以把彩泥先分成几块，这样可以多变<br />几次看看那一次成功了。<br />(3)颜色变成以后先不要制作花朵，把它们放进密封袋里。<br />4、幼儿尝试，教师巡回指导。(红色分别要和几个颜色混合<br />啊?那红色应该分成几份?每种颜色都分成同样大小的两份，<br />这样混合起来就能得到差不多的颜色了)<br />5、刚才谁已经成功变出绿、橙、紫三色了?介绍一下你是怎<br />么变的。<br />6、总结：现在我们知道同样大小的红色花泥+黄色花泥=橙<br />色;红色+蓝色=紫色;黄色+蓝色=绿色。幼儿说教师记录。<br />7、同样都是绿色，为什么不一样呢?(两个颜色要一样多)<br />8、我们已经知道红黄蓝是三原色，那么用三原色中两个颜<br />色以同等比例混合就会得到三间色。同等比例就是一个颜色<br />要和另一个颜色一样多。<br /> <br />二、幼儿再次变色，制作珊瑚花<br />1、如果刚才你变的时候不太对的话可以用正确的比例再变<br />一次，然后制作出珊瑚花，把它开在珊瑚上，我们要尽快救<br />出人鱼公主。<br />2、每一组制作好以后播放 ppt，一片珊瑚消失。<br />3、播放 ppt，成功救出人鱼公主。<br />4、谢谢大家的帮助，人鱼国王为了感谢大家有礼物哦。<br /> 备注： <br /> <br />由于彩泥产品的差异性，因此不可能百分百混合出标准颜色。<br />建议上课前务必多试验，找出最佳彩泥的混合比例。<br /> 活动反思： <br /> <br />本次活动中，幼儿的积极性都非常高，激发了幼儿对颜色的<br />探索欲望，让幼儿在自己动手操作的过程中 ，发现颜色变<br />化的规律。在幼儿动手操作橡皮泥时，老师没有提醒幼儿让<br />幼儿用手指用力的搓橡皮泥，让两种颜色能够更好的融合到<br />一起，变出第三种颜色，在动手操作这一环节中，应该让幼<br />儿学习自己记录结果会更好。在结束环节，由于幼儿存在个<br />别差异，个别幼儿不能主动地参加到游戏中去，有了这次的<br /> <br />经验，希望在以后的教学中能够表现的更好！小百科：颜色<br />是通过眼、脑和我们的生活经验所产生的对光的视觉感受，<br />我们肉眼所见到的光线，是由波长范围很窄的电磁波产生的，<br />不同波长的电磁波表现为不同的颜色，对色彩的辨认是肉眼<br />受到电磁波辐射能刺激后所引起的视觉神经感觉。 <br />