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幼儿园大班美术优秀教案《橙子变变变》含反思
幼儿园大班美术优秀教案《橙子变变变》含反思
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幼儿园大班美术优秀教案《橙子变变变》含反思<br />幼儿园大班美术优秀教案《橙子变变变》含反思<br /> 活动目标: <br /> <br />1.能从不同侧面观察橙子,根据橙子的基本形状展开想象。<br />2.在活动中培养幼儿的发散性思维。<br />3.养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。<br />4.能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。<br /> 活动准备: <br /> <br />橙子、画笔、白纸、范画:橙的联想<br /> 活动过程: <br /> <br />一、以谜语导入,激发幼儿的兴趣师:今天教室里来了一位<br />小客人,猜猜看它是谁?黄果子,圆圆的,切开来,香香的,<br />咬一口,酸酸甜甜的。(猜一水果)幼:橙子!(橘子)<br />二、出示橙子<br />师:那么我们就来看看到底是不是橙子呢?(出现橙子)原<br />来江老师今天带来一个大橙子!小朋友都吃过橙子吗?<br /> <br />幼:吃过!<br />师:什么味道的?<br />幼:酸酸甜甜的。<br />师:酸酸甜甜的很有营养,我们再来看,这是什么?(出示<br />切开的橙子)幼:这是橙子的一半。<br />师:这是橙子的一半,这个橙子大大的。那么这个呢(出示<br />橙子吧,比刚才的小)幼:也是橙子,比刚才的小一点。<br />师:哦,小朋友观察的很仔细!这个啊比刚才的要小一点,<br />那么这一个呢?(出示最小的一个橙子)幼:这个比刚才的<br />还要小!<br />师:这个橙子一个比一个小!我们把它们分为大中小!这些<br />橙子都有什么特点啊?<br />幼:都是横着切的!<br />师:小朋友观察的真仔细!刚才的三个橙子都是横着切的。<br />那么这个呢?(出示竖着切的橙子)幼:这个是竖着切得!<br />师:哦,原来横着切和竖着切出来的图案都不一样。那么现<br />在请小朋友把这些橙子画下来好不好?<br />幼:好!<br />师;我们先画外面的皮,圆圆的,再画中间的圆心,最后把<br />纹路画下来,横着切的橙子就画好了,接下来把竖着切得橙<br />子画下来,也是先画外面的皮,圆圆的,然后再中间画上一<br />条直直的线。这样就画好了,小朋友可以多画几个!(幼儿<br /> <br />绘画)画好了吗?<br />幼:画好了!<br />师:待会儿我就用这半只橙子来变魔术!我可是一个魔法师<br />哦!你们相信吗?<br />幼:相信!<br />师:开始变魔术喽!橙子橙子变变变!看,我把橙子变成什<br />么啦?<br />幼:变成了洗衣机!<br />师:哦,妈妈洗衣服的时候需要的洗衣机,猜猜看我接下来<br />还会变出什么?(摩天轮、电风扇、耳机等)师:好,接下<br />来是我们见证奇迹的时刻,橙子橙子变变变,变成什么了?<br />师:哦!变出来一幅美丽的画,请小朋友仔细观察一下,然<br />后告诉我,在这幅美丽的图画上,我都变出了什么东西?<br />幼:摩天轮(汽车等)师;现在如果请你来当小魔术师,你<br />还想把橙子变成什么呢。<br />幼:我想把橙子变成乌龟(汽车、洗衣机等)师:现在老师<br />给你们一只神奇的画笔,请你们来画一画,看看你们的橙子<br />可以变成什么。<br />(幼儿操作)师:都画好了吗?<br />幼:画好了!<br />师:那我们一起来看一看,小朋友的橙子都变成了什么!<br />(摩天轮、录音机、空调外机、电风扇)<br /> <br />三、丰富画面<br />师:小朋友的想象力都非常的独特!现在我们再来把画面补<br />充一下,加上一些白云,一些小草等,让我们的画面变得更<br />加美丽吧!!(幼儿补充画面)<br />四、拓展今天橙子宝宝玩得非常开心,它说下次还要和我们<br />大二班的小朋友一起玩!现在我们一起来唱歌吧!(播放<br />音乐)活动结束。<br /> 活动反思: <br /> <br />总的来说本次美术课达到了预设的目标,在活动中无论是观<br />察还是孩子自己操作,氛围都很热烈,虽然有的孩子动手能<br />力比较差,但是他们都很努力、认真,就算孩子的进步是一<br />点点,作为教师我们也要鼓励孩子的进步,激励他们更加努<br />力。小百科:橙子,是芸香科柑橘属植物橙树的果实,亦称<br />为黄果、柑子、金环、柳丁。 <br />
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幼儿园大班教案《橙子变变变》
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:20:36
页数:4
价格:¥3
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文章作者:U-43711
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