大班美术教案《橙子变变变》含反思

大班美术教案《橙子变变变》含反思<br />大班美术教案《橙子变变变》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、引导幼儿从不同侧面观察橙子，根据橙子的基本形状展<br />开想象。<br />2、通过过活动培养幼儿的发散性思维及细致观察的能力。<br />3、培养幼儿的欣赏能力。<br />4、感受到绘画的魅力，喜欢绘画。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />课件、橙子两个、托盘、小刀、记号笔、剪好的大大小小的<br />横竖切面。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />一、猜猜谁来了。<br />1、今天老师带来了一位小客人，在请出它之前我们先来看<br />一张图片，好吗？（引导幼儿根据圆形展开想象）<br />你们看到了什么？（圆形）看到这个圆会让你想到什么？<br /> <br />2、今天，老师请来的客人就是橙子，我来把它请出来，橙<br />子的表面是黄黄的，摸上去会是什么感觉？请幼儿上来摸一<br />摸，说一说。（橙子摸上去糙糙的）<br />3、橙皮的表面突出来的一个圆点是什么？（橙蒂）<br />4、介绍橙蒂。<br />二、认识横竖切面。<br />1、师：认识了橙子的表面，橙子的形状是圆形的，果皮的<br />颜色是橙色的，那橙子的里面是什么样的？橙子的里面会不<br />会有形状？（幼儿猜想）<br />2、师：老师昨天买了一些橙子，把其中一个橙子用刀一切<br />变成两半，并且把它里面形状的照片拍下来了，我们一起来<br />看一看，好吗？（教师出示图片）<br />①竖切面：教师小结：橙子的里面真的有形状。橙色的两个<br />半圆是橙子的果肉，中间白白的和周围白白的一圈是橙子的<br />皮。<br />②横切面：昨天，我又切了第二个橙子，我也是这样切一刀，<br />可是这个时候切出来的橙子的里面和这张照片不一样，我们<br />来看一看。<br />3、教师小结：同样是切一刀，但是从不同方向切下去，切<br />出来橙子里面的图案是不一样的。竖着切的，叫做竖切面<br />（出示范纸）；横着切的，叫做横切面。（出示范纸）<br />三、横竖切面变画。<br /> <br />1、师：橙子里面也有好玩的图形，他们也会像橙蒂一样变<br />成好看的图形。<br />2、横切面变画。<br />师：看到橙子的横切面，你觉得它像什么（汽车的轮子、棒<br />棒糖、方向盘、飞盘等）<br />师：我也把它变成了好玩的东西。我们一起来看看（教师出<br />示图片。）<br />3、竖切面变画。<br />师：你觉得竖切面又象什么？（积木、两扇门、窗户、瓢虫<br />背等）<br />师：看看老师又把它变成了什么？（教师出示图片）<br />4、让幼儿讨论。<br />如果你也有这样的横竖切面，你最想把它们变成什么？<br />四、幼儿操作。<br />1、交代要求。<br />今天，老师也给大家准备了许多大小不一的横竖切面。小朋<br />友先想好要变出什么，再找出需要的面，沿外轮廓线剪好后<br />贴在纸的相应位置，用记号笔把画添完整，最后涂上漂亮的<br />颜色。<br />2、幼儿操作，教师巡回指导。<br />五、展示交流、评价。<br />1、将幼儿的作品展示在黑板上，让幼儿观察、交流。<br /> <br />2、让幼儿说说最喜欢哪幅图，说说你喜欢这幅画的理由。<br />六、活动结束。<br /> <br />教学反思：<br /> <br />总的来说本次美术课达到了预设的目标，在活动中无论是观<br />察还是孩子自己操作，氛围都很热烈，虽然有的孩子动手能<br />力比较差，但是他们都很努力、认真，就算孩子的进步是一<br />点点，作为教师我们也要鼓励孩子的进步，激励他们更加努<br />力。小百科：橙子是芸香科柑橘属植物橙树的果实，亦称为<br />黄果、柑子、金环、柳丁。橙子是一种柑果，有很高的食用，<br />药用价值。 <br />