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大班美术教案《纸条变变变》含反思
大班美术教案《纸条变变变》含反思
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大班美术教案《纸条变变变》含反思<br />大班美术教案《纸条变变变》含反思<br /> 活动目标 <br /> <br />1.体验用纸条创作的乐趣。<br />2.学习用各种颜色的纸条制作水果、动物等有趣的图案,发<br />展小肌肉动作。<br />3.尝试根据纸条作品仿编儿歌。<br />4.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养<br />成良好习惯。<br />5.感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。<br /> 活动准备 <br /> <br />1.收集各种挂历纸、广告纸、包装纸、剪成长条等。<br />2.剪刀、双面胶、A4大小彩色卡纸(也可用其他纸替代)每人<br />一张,彩笔。<br />3.轻柔、优美的背景音乐。<br /> 活动过程 <br /> <br /> <br />1.欣赏纸条制成的手工作品,感受作品的美和奇妙。<br />请幼儿看看是什么,说说是怎么做的,如:西瓜的花纹可用<br />绿纸条折成波浪状,葡萄可用紫色纸条粘成许多小圈等。<br />(1)幼儿观看老师的制作步骤:用一张纸条从一端卷到另一<br />端,做蜗牛的壳,粘在另一张纸条上,面上小蜗牛的眼睛,<br />纸条小蜗牛就做成了。<br />(2)请幼儿边欣赏纸条小蜗牛,边欣赏老师创编的儿歌:小<br />纸条,变变变,变什么?变成小蜗牛慢慢爬。<br />(3)引导幼儿用拍手和模仿蜗牛爬的动作学说一遍儿歌,增<br />加趣味性。<br />3.幼儿制作。<br />(1)在背景音乐的伴奏下自由进行纸条创作活动。<br />(2)教师引导幼儿在选用多种纸条时注意色彩的搭配,尝试<br />用双面胶把卷或折的纸条粘贴在彩色卡纸上。<br />(3)提醒幼儿可合作完成作品。<br />4.展示幼儿作品,请幼儿欣赏作品并仿编儿歌。<br />根据幼儿完成的作品内容,教师启发引导幼儿仿编儿歌。用<br />小纸条,变变变,变什么?变个的句式进行仿编。<br /> 活动延伸 <br /> <br />将材料放置到手工区,引导幼儿继续创作纸条作品。<br /> <br /> 活动反思 <br /> <br />本节活动选材好。教师用拟人化的语气引起幼儿对彩色纸条<br />的兴趣,使之在游戏中产生想要动手试一试的欲望和热情,<br />并且能积极主动的去观察、去探索。吸引幼儿的注意力和参<br />与活动的积极性。小百科:纸条,长条形的纸,指字条。清<br />李渔 《比目鱼·决计》:“他门上贴着纸条,要招一名浄<br />脚。” 老舍 《茶馆》第二幕:“‘莫谈国事’的纸条可是<br />保存了下来,而且字写的更大。” <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:20:54
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文章作者:U-43711
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