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中班美术教案《纸条变变变》含反思

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中班美术教案《纸条变变变》含反思<br />中班美术教案《纸条变变变》含反思<br /> 活动目标： <br /> 1.能选择不同的纸条大胆地表现几种常见动物的形态，<br />发展动手能力和想象力。2.与同伴分工合作，感受合作的乐<br />趣。3.对利用废旧物品做做玩玩感兴趣。4.对方形、圆形，<br />线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想<br />法。5.鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。 <br /> 活动准备： <br /> 1.已制作好的动物范例若干。2.师幼共同收集废旧广告<br />纸、挂历纸并裁成各种不同长短、粗细的纸条。3.订书机、<br />胶水、铅笔、抹布每组两份，每组一个小透明胶，人手一把<br />剪刀。4.场地布置：在教室内布置海洋、草地、树林的背景。 <br /> 活动过程： <br /> 一、结合幼儿兴趣直接引出话题。师：小朋友们，你们<br />以前用这些纸条变过魔术吗?变过什么?(三角形、圆形、桃<br />心形)二、幼儿自由讨论制作方案。1.师：今天老师想请小<br />朋友用这些纸条变各种动物，你想变什么?可以轻声的和你<br />旁边的小朋友说一说。2.师：谁来说说你想变什么动物?(幼<br />儿回答)3.师：小朋友想出了这么多动物，小朋友动动脑筋<br />想想怎么变呢?三、教师出示范例并讲解。1.出示蝴蝶，引<br /> <br />导幼儿观察并讨论。师：老师这有只蝴蝶，小朋友看看是怎<br />么变出来的?(幼儿回答)师：蝴蝶有几对翅膀?(2对)它的翅<br />膀是怎样的?(对称的，一对大，一对小)师：蝴蝶最大的特<br />点就是翅膀是对称的，小朋友如果要变对称的图形就要选两<br />条一样长的纸条来变。2.师：小朋友想想，除了用圆形来做<br />蝴蝶的翅膀，我们还可以用哪些形状来组合?(幼儿回答)四、<br />提出制作要求：师：今天老师为小朋友们准备了长短、粗细<br />不一样的纸条和一些透明胶、胶水、订书机等几种固定的工<br />具，请你们开动脑筋自己去变一变吧。五、幼儿自主操作，<br />教师指导。 <br /> 教学反思： <br /> 作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿<br />以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的<br />肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从<br />而增强自信心。小百科：纸条：(1).长条形的纸。(2).指字<br />条。 清 李渔 《比目鱼·决计》:他门上贴着纸条，要招一<br />名浄脚。 老舍 《茶馆》第二幕:&#039;莫谈国事&#039;的<br />纸条可是保存了下来，而且字写的更大。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:30:06 页数：2
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文章作者：U-43711

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