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中班美术教案《圆形宝宝变变变》含反思

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中班美术教案《圆形宝宝变变变》含反思<br />中班美术教案《圆形宝宝变变变》含反思<br /> 活动目标 <br /> 1.认识生活中的圆形物体。2.幼儿能够根据圆形创作出<br />各类物品或动物的形象。3.体验运用不同方式与同伴合作作<br />画的乐趣。4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大<br />胆创新能力。 <br /> 活动准备 <br /> 1.各色太空泥、托盘。2.样品范例(小花、雪人、手链)。 <br /> 活动过程 <br /> 1.以魔术游戏引入圆形。教师：小朋友，今天我们班来<br />了一位小客人(出示圆形)，瞧瞧，知道它是谁吗?原来是我<br />们的老朋友圆形呀!来，我们用热烈的掌声欢迎圆形宝宝来<br />我们班做客。教师：圆形宝宝是怎样的?小结：圆形是圆圆<br />的，很光滑的，没有尖尖角，还可以滚动呢!教师：今天圆<br />形宝宝要请我们看魔术表演。我们只要对着小圆形说&#39;<br />圆形宝宝，变变变&#39;圆形宝宝就会变出很多漂亮的东西。<br />2.认识生活中圆形物体。(1)魔术师对着圆形宝宝说：圆形<br />宝宝，变变变!逐步出示小花。教师：呀，魔术师变出什么<br />来了?(漂亮的小花)小花是什么形状的?什么颜色?中间的叫<br />花蕊、外面的是花瓣。(2)教师：我们再来变一个吧。 这回，<br /> <br />魔术师变出什么了?(美丽的蝴蝶)接下来变雪人和手链的方<br />法同上，不同的是可以请幼儿来做魔术师，变魔术，激发幼<br />儿学习的兴趣。(3)激发幼儿找生活中的圆形物体。教师：<br />小朋友，你喜欢魔术师的表演吗?圆宝宝说还有许多东西和<br />它长的很像，它还能变成什么东西呢?3.幼儿制作圆形物体。<br />教师：你们能不能来帮助圆宝宝变变变呢?幼儿用太空泥自<br />由创作圆宝宝，教师适时指导。4.幼儿分享、交流、展示自<br />己的作品。 <br /> 教学反思： <br /> 作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿<br />以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的<br />肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从<br />而增强自信心。小百科：圆形在数学学科之中是表示从定点<br />（圆心）等距离到任一点的平面曲线。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:30:06 页数：2
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文章作者：U-43711

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