幼儿园大班美术教案《花儿真好看》含反思

幼儿园大班美术教案《花儿真好看》含反思<br />幼儿园大班美术教案《花儿真好看》含反思<br /> 活动目标： <br /> <br />1、愿意参与绘画活动，体验绘画的快乐。<br />2、学会吹画和点画。<br />3、初步接触 ABB词粉嘟嘟。<br />4、感受到绘画的魅力，喜欢绘画。。<br />5、学会用简单的线条添画来表达自己的联想。<br /> 活动准备： <br /> <br />1、颜料（黑、粉红）<br />2、白纸<br />3、半湿的毛巾<br /> 活动过程： <br /> <br />1、说<br />师：小朋友，你们知道现在是什么季节啊？（春天）<br />师：哦，是春天！春天啊是个很美的季节！那春天为什么很<br /> <br />美呢？春天里有些什么？（鼓励幼儿完整表达）<br />师：哦，原来春天里有这么多美丽的花啊，那我刚刚听到小<br />朋友说春天里有桃花是吗，今天啊孙老师也带来了一些桃花<br />的图片，我们一起来欣赏一下好吗！（看课件）<br />师：好，我们欣赏完了桃花，那谁告诉我我桃花是什么颜色<br />的？<br />师：哦，是粉色的，那我们可以用一个好听的词来说粉嘟嘟。<br />粉嘟嘟的桃花！<br />2、画<br />（1）、师：小朋友们说的真棒，那你们想不想将粉嘟嘟的桃<br />花画在纸上呢？<br />师：那你们想用什么来画？（油画棒、水彩笔）<br />师：可是今天啊，孙老师想用嘴巴和手指来画!想不想看！<br />师：都想看的啊，好吧，那我就来画给你们看，那小眼睛要<br />仔细看好不好！（好）<br />师：我呀还要请我的好朋友来帮忙，当当当当（出示颜料）<br />颜料宝宝师：和颜料宝宝问好，那这是什么颜色的颜料宝宝<br />呢？（黑色）<br />师：那用黑色的颜料宝宝来画什么？（树枝）师：想一想！<br />桃花都长在哪的啊？树枝上的是吗？好，那我们就用黑色的<br />颜料宝宝来画树枝。<br />师：首先呢我要轻轻挤一挤，把颜料宝宝挤出一些来，小朋<br /> <br />友注意了哦，不能挤太多！然后再来吹一吹！看，树枝有没<br />有吹出来了，好不好看！（好看）<br />师：孙老师再来吹一根好不好？要仔细看老师是怎么吹的！<br />轻轻挤一挤，再来吹一吹！看老师又吹出了一根树枝！好玩<br />吧？你们想不想试一试？（请一位小朋友试一试）<br />师：咦？小朋友我们来看看，颜料宝宝怎么吹不跑啊？要怎<br />么吹他才会跑，变出树枝来呢？<br />师：小耳朵仔细听，小眼睛啊仔细看，吹的时候我们要把小<br />嘴巴平的靠着颜料宝宝，可以向前吹，也可以把头偏过来向<br />旁边吹。咦，你们看，这样颜料宝宝就会跑了，对吗？好，<br />谁再来试一试？（请个别几个来试一试）<br />（2）、画花儿<br />师：好，那树枝吹好了，我们要来画什么了？桃花（什么样<br />的）<br />师：那粉嘟嘟的桃花又是怎样画出来的呢？<br />师：看他是谁？（食指）对啦！伸出小食指，颜料亲一亲，<br />再来点一点!红艳艳的花儿画好喽！<br />师：哇，好不好看？谁想来试一试？点一点的时候我们的食<br />指要轻轻地，点好就离开，这样花儿会更好看！（请个别小<br />朋友上来试一试）<br />师：你画的真棒！你们想不想试一试？<br />（3）、集体练习<br /> <br />师：你们都想画的是吗？好，那老师为你们准备了白纸，还<br />有颜料宝宝，那小朋友轻轻地走到位置上，我们一起来试一<br />试好吗？<br /> 活动反思： <br /> <br />在课堂中，我充分运用了多媒体来进行教学，激发了学生们<br />的学习兴趣，孩子们的学习积极性很高，能主动地参与到学<br />习活动之中，他们进一步理解了所学内容。<br />我采用了表演的方式，学生们很喜欢这种方式，他们掌握了<br />一定的表演技巧，收到了事半功倍的效果。<br />不足：<br />1.有个别学生在学习上不够主动。<br />2.学生们的学习兴趣有待于提高。<br />改进措施：<br />1.我们要多表扬鼓励学生，争取让学生成为学习的主人。<br />2.教师要采用灵活多样的教学方法，争取做到寓教于乐。小<br />百科：花卉，具有观赏价值的草本植物，是用来欣赏的植物<br />的统称，喜阳且耐寒，具有繁殖功能的短枝，有许多种类。<br />典型的花，在一个有限生长的短轴上，着生花萼、花瓣和产<br />生生殖细胞的雄蕊与雌蕊。花由花冠、花萼、花托、花蕊组<br />成，有各种各样颜色，有的长得很艳丽，有香味。 <br /> <br />