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幼儿园小班社会教案《花儿好看我不摘》含反思(通用)

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带有反思的幼儿园小班社会教学计划《花儿好看我不摘》 <br />小班社会教学计划《花儿好看我不摘》反思适用于小班的社会主题教学活动,让孩子养成孩子良好的行为习惯,并了解花草等植物对生活的重要性。过来看看幼儿园的花朵看起来不错。 <br />活动目标: <br />1.了解诸如花草之类的植物对生命的重要性。 <br />2.培养幼儿良好的行为习惯。 <br />3.遵守社会行为规则,不要做“被禁止”的事情。 <br />4.幼儿可以用普通话交流。 <br />活动准备: <br />一棵开满花的大树。 <br />2.适用于美丽城市的课件。 <br />活动程序: <br />1.老师以快乐的语气向孩子们介绍了开满鲜花的幼树,引导孩子们意识到:春天来了,大树很美。 (请告诉老师孩子:那棵开满鲜花的大树漂亮吗?它漂亮吗?)许多鸟飞过来,跌倒在大树上休息。他们呼吸新鲜空气,感到非常高兴。有一天,一个小男孩看到那朵美丽的花,来到那棵大树上,摘了一朵花。第二天,一个小女孩来到那棵大树下,看到树上美丽的花朵,然后摘下了。第三天,一群孩子来到树上。当我看到树上开满花的时候,我把它们捡了起来。他们是一,我是一。一段时间后,树上的花朵被捡起。老师一一讲着树上的花。 “花不见了,光秃秃的树真的很丑。那棵树悲惨地哭了(老师把树的脸哭了),小鸟飞走了。 <br />2,问题:启发孩子回答:为什么那棵大树哭了? (因为花不见了);就像没有漂亮的衣服一样。你说摘花的行为是对的吗?你家周围有什么花? (儿童可以自由回答);如果花园里没有花,我们的环境还美丽吗? (观看课件,请孩子们说地图上的人在做正确的事。)?) <br />3,孩子们,你们都很棒,现在这棵树好伤心,我们该怎么办?让我们把美丽还给那棵大树,让它大笑。 (老师承认为孩子们粘贴花朵的方法。到大树上) <br />4.完成后,老师以欢快的语气说:花儿回来了,树木很漂亮,各种各样的黑人孩子飞回来了,人们在大树下享受凉爽,孩子们在树下玩耍,树木笑得太多了。什么。 <br />5,孩子明白花看起来不错,我不摘真相,当你看到其他孩子摘花时,你必须能够大胆地阻止他。 <br />6.观看课件,一起享受我们美丽的城市! <br />活动反思: <br />活动气氛良好,基本达到了预期效果。该活动接近孩子的生活,因此孩子们对活动非常感兴趣。在活动中,我可以运用友善和自然的教学风格,将眼睛和孩子们融为一体,将情感融入到教学中,让孩子们充分思考并表达自己的想法。通过使用教具讲述大树妈妈和花童的故事,可以激发孩子们爱上花草树木的情绪,让孩子们享受学习的乐趣。 <br />小百科全书:花卉是有观赏价值的观赏植物,是享乐植物的统称,是喜阳和耐寒的,具生殖功能的短枝,种类很多。在生长受限的短轴上,典型的花种植有花萼,花瓣以及产生生殖细胞的雄蕊和雌蕊。花由花冠,花萼,花托和花组成,并具有多种颜色,其中一些非常美丽和芬芳。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:42:13 页数:3
价格:¥3 大小:25.00 KB
文章作者:U-69700

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