大班优秀美术教案《花儿朵朵》含反思

大班优秀美术教案《花儿朵朵》含反思<br />大班优秀美术教案《花儿朵朵》含反思<br /> 活动目标： <br /> <br />1．通过观察、比较、讨论等感受累加剪纸的特点，并初步<br />尝试用这一方法创作花儿朵朵。<br />2．能运用折剪、画轮廓的方法进行创作，体验成功的快乐。<br />3．能共同合理地使用各种工具、材料。<br />4．在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐<br />趣。<br />5．感受作品的美感。<br /> 活动准备： <br /> <br />1．各色蜡光纸，糨糊，剪刀，托盘，抹布，铅笔等。<br />2．累加组合剪纸作品一幅(见图 1)，其中一只蝴蝶的花纹可<br />以分离并移动。<br />3．背景音乐，三只蝴蝶背景图(图上有幼儿画的若干花朵)。<br />4．欣赏剪花娘子库淑兰的剪纸作品，丰富有关经验。<br /> 活动过程： <br /> <br /> <br />1．回忆已有经验，萌发活动兴趣。<br />师：我们听过剪花娘子库淑兰奶奶的故事，也欣赏过库淑兰<br />奶奶的剪纸作品，还记得是什么作品吗?库淑兰奶奶这幅作<br />品是用什么方法做的?<br />幼：梅香骑马。<br />幼：用的是累加剪纸的方法。<br />2．欣赏剪纸作品《蝴蝶飞》，感知累加组合剪纸的特点。<br />(1)初步整体欣赏作品。<br />师：这些蝴蝶是什么样子的?<br />幼：大小不一样，飞的方向不一样。<br />幼：有红色的、黄色的、蓝色的。<br />师：在这么多美丽的蝴蝶中，你最喜欢哪一只?你觉得它哪<br />里最漂亮?<br />幼：我最喜欢红色的蝴蝶。<br />幼：蝴蝶身上的锯齿形花纹很好看。<br />幼：蝴蝶身上还有波浪形、圆形和水滴形的花纹。<br />师：这只黑色蝴蝶翅膀上的花纹是什么样子的?<br />幼：最外面的是锯齿形，中间有许多圆形，像小太阳一样。<br />(2)初步了解累加粘贴的位置不同，产生的效果也不同。<br />师：像小太阳一样的花纹有几层呢?我们一起来数一数。<br />(教师将黑色蝴蝶上的太阳形花纹一层层地分离，便于幼儿<br /> <br />观察。)<br />师：原来四层图形从下到上，一层比一层小，而且它们的颜<br />色也不同。<br />现在我要把它们贴回去，该先贴哪一个呢?<br />幼：桃红色的最大，要贴在最底下，再贴绿色的、小一点的<br />最小的要贴在最上面。<br />师：贴好后的花纹和原来的一样吗?怎么不一样呢?<br />幼：圆形都贴到一边去了，和蝴蝶小翅膀上的水滴形花纹有<br />点像。<br />师：看来累加粘贴的位置不同，产生的花纹效果也不同。<br />(3)初步了解累加粘贴的层数不同，产生的花纹效果也不同。<br />师：蝴蝶所有的花纹都是四层的吗?有没有和它不一样的?<br />幼：小翅膀上的花纹是三层的。<br />幼：还有蝴蝶的身体用了两层累加，眼睛用了一层。<br />师：累加的花纹有单层的，也有多层的，它们的色彩和花纹<br />效果也不一样。<br />3．大胆尝试用累加组合的剪纸方法创作花儿朵朵。<br />(1)共同讨论制作方法。<br />师：我们的小舞台要上演童话剧《三只蝴蝶》，我们已经做<br />了一些背景，画了一些美丽的花。今天我们再用累加的方法<br />做些花，把背景布置得丰富些，好吗?你们想做什么样的花<br />呢?<br /> <br />幼：菊花、荷花、蝴蝶花、梅花<br />师：我这儿有一些梅花，我们来看看它是什么样子的。<br />幼：最外面一层花瓣是红色的，第二层是粉红色的，还有花<br />蕊。<br />师：我们怎么来做这朵花呢?两层花瓣一样大吗?<br />幼：先折剪出第一层梅花花瓣，再剪出第二层花瓣。<br />幼：最下面的最大，中间的小一些还要剪出花蕊，然后把它<br />们贴在一起。还可以剪些小花纹装饰花瓣。<br />(2)尝试制作。<br />师：我们可以用折剪的方法和画轮廓剪的方法来做花，在使<br />用材料时要注意：大的花瓣和花纹用大的纸，小的花瓣和花<br />纹用小的纸，剪下的碎纸要放到空盘子里，我们要像库淑兰<br />奶奶一样学会节约。<br />(幼儿制作并将作品布置在《三只蝴蝶》的背景图上)<br />4．师幼共同布置作品并欣赏，体验成功的喜悦。<br />师：你最喜欢哪一朵?它哪里最漂亮?<br />幼：荷花很漂亮，它的花瓣一层一层的，每一层的颜色都不<br />同。<br />幼：鸡冠花很好看，它的花蕊有很多形状。<br />师：累加剪纸的方法不仅可以做花，还可以表现很多其他的<br />东西，以后我们再来试一试。<br /> <br /> 活动分析： <br /> <br />剪纸活动是一个系列活动。该活动是为小舞台表演《三只蝴<br />蝶》制作背景而进行的。在前期活动中，教师首先让幼儿感<br />受库淑兰剪纸的特点，引导幼儿欣赏优秀的剪纸作品，感受<br />和理解剪纸艺术的美。在活动中，教师不仅让幼儿欣赏作品<br />的内容、画面布局，还鼓励他们大胆讲述自己的...