中班美术优秀教案《花儿朵朵开》含反思

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中班美术优秀教案《花儿朵朵开》含反思 中班美术优秀教案《花儿朵朵开》含反思 活动目标： 1.尝试用橘皮、纸等材料制作花朵，发展剪、撕、贴等 手工技能。2.能发现不同花朵的特征，发展比较性观察的能 力。3.鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。4. 会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。 活动准备： 1.活动室提前摆放菊花、一串红、鸡冠花供幼儿欣赏。 2.橘皮、毛线、皱纹纸、卡纸，剪刀，胶棒，已经画好枝叶 的画纸等。3.教师事先做好的一幅花朵。 活动过程： 1.观察菊花、一串红、鸡冠花等秋季开放的花。(1)请 幼儿仔细观察活动室里摆放的菊花、一串红、鸡冠花，说说 它们的颜色与形状有什么不同之处。(2)引导幼儿再次观察 并分辨三种花的主要特征，正确说出三种花的名称，像鸡冠 的是鸡冠花，像糖葫芦一串串红红的是一串红，有很多花瓣 并且花瓣卷卷的像人的卷发的是菊花。(3)引导幼儿说出自 己最喜欢的花的名称，并说说为什么喜欢?2.引发幼儿制作 花朵的兴趣，了解做花的基本材料和方法。(1)教师出示事 先做好的花朵引起幼儿的兴趣，并请幼儿观察教师做好的花 朵，说一说是用什么材料做的，请幼儿猜想教师的制作方法。(2) 请幼儿说一说还可以用什么材料制作花朵。(3)教师出示各种 材料(橘皮、皱纹纸、毛线、卡纸等)，和幼儿共同讨论这些 材料可以做什么，如何制作等。如皱纹纸可以做花的茎和叶 子，可以用撕、剪、扭、画等方法改变皱纹纸。毛线做成各 种花朵，主要采用粘贴和缠绕等方法。3.教师示范用橘皮制 作菊花。(1)将橘皮的蒂部作为花心，用剪刀将橘子皮由外 向蒂部剪成条状，涂上胶水，贴到已画好的枝叶上方。(2) 提醒幼儿安全使用剪刀。(3)粘贴时要注意花瓣的错落有致。 4.幼儿选择自己喜欢的操作材料，分组进行制作。(1)橘皮 制作菊花;(2)毛线制作花朵;(3)各种纸制作花朵。5.教师巡 回指导，提醒幼儿各种注意事项。6.展示幼儿作品，幼儿互 相欣赏。 教学反思： 作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿 以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的 肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从 而增强自信心。小百科：花(Flower ['flauə];复 数:Flowers)，是一种用来欣赏的植物，具有繁殖功能的变 态短枝，有许多种类。典型的花，在一个有限生长的短轴上， 着生花萼、花瓣和产生生殖细胞的雄蕊与雌蕊。花由花冠、 花萼、花托、花蕊组成，有各种各样颜色，有的长得很艳丽， 有香味。

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文章作者：U-43711

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