中班美术课教案《菊花朵朵开》含反思

中班美术课教案《菊花朵朵开》含反思<br />中班美术课教案《菊花朵朵开》含反思<br /> 活动目标 <br /> 1.了解菊花有多种颜色和姿态造型。2.用多种材料绘画<br />和制作菊花。3.培养幼儿观察能力，绘画能力，动手制作能<br />力。4.在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的<br />乐趣。5.感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。 <br /> 活动准备 <br /> 菊花盆花，菊花图片，水彩笔，剪刀，一次性纸杯。 <br /> 活动过程 <br /> 一、认识菊花 1.出示菊花的盆花(两盆或三盆)。2.提问：<br />这是什么花?它在什么季节开放 ?(幼儿思考并回答)3.教师<br />小结：菊花在秋季开放，它是在秋季开放的一种花，菊花能<br />够代表秋季。4.观察：菊花的颜色一样吗?它们长的姿态造<br />型一样吗?(幼儿观察后回答)二、看图片，欣赏和观察菊花<br />1.教师出示很多图片，重点让幼儿观察菊花的颜色，姿态造<br />型。2.教师小结：菊花有不同的颜色，不同的姿态造型。3.<br />教师提问;菊花的花瓣有什么特点?(幼儿思考并回答)。4.教<br />师小结：一般菊花瓣很多 ，重瓣，上下很多层花瓣，有的<br />花瓣很细，勾起。(教师结合图片来说明)三、绘画菊花。1<br />幼儿根据菊花的特点来绘画，教师注意巡视指导。2展示绘<br /> <br />画好的作品，指导其他幼儿的绘画。四、手工制作菊花。1. <br />教师演示并制作。(1)把一次性纸杯用剪刀沿杯子边缘向杯<br />底剪成均匀的小条，全部剪完。(2)把剪完的纸杯的小条当<br />做菊花的花瓣，把有的小条用铅笔卷一卷，整理成菊花的形<br />状。 <br /> 教学反思： <br /> 一开始为了引出菊花，我特设问题有一种花不怕冷，他<br />是谁呀？目的是想让孩子们要像菊花一样不怕冷，但是出乎<br />意料的是孩子们都没有想到菊花，好多孩子都说是梅花，致<br />使费了好大劲才绕回到菊花上， 这是设计上不够成熟的表<br />现，再有就是在讲解制作菊花时，我做了一片花瓣就急于往<br />纸上贴，等我做完第二片花瓣教孩子们怎么样沿着花心粘贴<br />的时候，孩子们都去贴花瓣了，以至于孩子们在贴完第一片<br />花瓣时就不知道怎么沿着花心去贴花瓣了，还好有示范作品，<br />有些孩子就能够顺利完成，但我也费了很大劲去个别指导，<br />之后反思，如果我当时要是和孩子们一起先把花瓣做完再一<br />步步去讲解怎么样沿着花心贴，让孩子们掌握方法之后再去<br />操作，比起让好多孩子都盲目的去操作要好的多。值得庆幸<br />的是，在这次活动中孩子们的操作兴趣都特浓厚，特积极。<br />小百科：菊花（拉丁学名：Dendranthema morifolium<br />（Ramat. ）Tzvel.）：在植物分类学中是菊科、菊属的多<br />年生宿根草本植物。按栽培形式分为多头菊、独本菊、大立<br /> <br />菊、悬崖菊、艺菊、案头菊等栽培类型；有按花瓣的外观形<br />态分为园抱、退抱、反抱、乱抱、露心抱、飞午抱等栽培类<br />型。不同类型里的菊花又命名各种各样的品种名称。 <br />