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幼儿园中班教案《菊花展》含反思

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幼儿园中班教案《菊花展》含反思<br />幼儿园中班教案《菊花展》含反思<br /> 活动目标: <br /> 在布置菊花展览会的过程中积累一二间隔、二一间隔等<br />规律排列的经验,并感受秋天菊花的美。积极的参与活动,<br />大胆的说出自己的想法。发展目测力、判断力。 <br /> 活动准备: <br /> 1、ppt(菊花展览会);菊花图片若干;3个艺术花坛照<br />片(其中 2个花坛分别有 abb/aab模式);与幼儿操作材料<br />相同的菊花若干。2、幼儿操作材料。 <br /> 活动过程: <br /> 一、情境导入。1、以办菊花展览会 导入教室里做了许<br />多美丽的菊花,今天要开个菊花展览会。说说自己对菊花的<br />认识。2、每到秋天,菊花有各种颜色、有各种形状、还有<br />各种不同的大小,真美丽,所以要办个菊花展览会,让大家<br />欣赏菊花。3、(ppt)看看这些菊花有哪些不同?有些什么<br />不一样?这么多的菊花假如排成一排可以布置我们的菊花<br />展览会?还可以用其他排一排的方法来布置菊花展览会吗?<br />说说有哪些排列的方法。(老师要突出一朵一朵排列是小班<br />就会的太简单了,还有什么办法?)请幼儿示范。小结:可<br />按照菊花颜色或大小、形状隔开来,从头到尾一模一样排一<br /> <br />排也能把展览会布置得很美。二、幼儿自主探索(一)提出<br />要求排菊花,我们看看桌上准备了哪些菊花?试一试。(二)<br />幼儿探索操作 1、幼儿自由操作 2、从头到尾排下去一模一<br />样的。3、一边排一边说一说。4、排好后,找幼儿说说你排<br />菊花的办法和别人一样吗?三、分享交流自己排的菊花漂亮<br />吗?排好菊花开展览会,让我们把花送到花坛上。1、介绍 abb<br />模式花坛。花坛的花是怎么排的?谁是用这种方法布置菊花<br />展的?请幼儿介绍小结:虽然有的是按颜色,有的是按大小,<br />还有的(按形状),但排列的方式都是相同的,都是按照 1<br />个 2个的方法布置花展的,非常美丽。2、第二个花坛是按<br />照几个几个排列的方式来布置的?谁的菊花可以送到这个<br />花坛?小结:按照 2个 1个的方法布置花展的。3、还有其<br />他方法布置花展的吗?出示第三个花坛,把剩下不同排列方<br />法的菊花放在一起。4、邀请其它班小朋友参观菊花展览会。 <br /> 活动反思: <br /> 活动符合幼儿的认知规律,能有效地激发幼儿学习的积<br />极性,能唤起幼儿对生活数学的情感体验,能很好地让他们<br />感受数学思想方法。真正体验到玩中学学中玩的快乐。通过<br />玩、想、比,充分地调动了幼儿们的积极性,使他们不知不<br />觉地去感知了何谓排列。小百科:事物之间的内在的必然联<br />系,决定着事物发展的必然趋向。 规律是客观的,不以人<br />的意志为转移。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:29:22 页数:2
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文章作者:U-43711

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