幼儿园大班美术教案《好看的衣服》含反思

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幼儿园大班美术教案《好看的衣服》含反思 幼儿园大班美术教案《好看的衣服》含反思 教学目标： 1、能用印章画印花纹，装饰物品。 2、不乱抹颜色。 3、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现 它们各不相同的特征。 4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。 教学准备： 1、各种款式服装的纸质图样，如：上衣、裤子、裙子等， 装入自制的汽车，请一名教师扮演服装厂的阿姨，在教学过 程的第一个环节适时介入。 2、用不同材料制作的印章，如藕块、土豆、胡萝卜塑料模 具等。 3、调好的水粉颜料。 4、事先请一名大班幼儿穿上一件已制好的印章衣服，躲在 隐蔽的地方，在教学过程的第二个环节适时介入。 教学过程： （一）阿姨送服装。 1、嘀--嘀--，嘀--嘀--，汽车响，谁来了？（来了一位阿 姨，引导幼儿向阿姨问好。）我是服装厂的阿姨，我的衣服 卖不出去了，想请小朋友帮帮忙，让小朋友把衣服装饰的漂 亮一点。 2、引导幼儿观察服装厂的衣服和我们的衣服有什么不同。 教师小结：我们的衣服有漂亮的颜色、漂亮的图案，服装厂 的衣服什么都没有。 （二）观赏小姐姐的衣服。 1、我们怎样来装饰这些衣服呢？正在发愁时，笃、笃、笃 有人敲门，来了一位小姐姐，她穿着印章花纹衣服，老师引 导小朋友观察她的衣服，引起幼儿的兴趣。 2、小姐姐，你能告诉弟弟、妹妹们，你的衣服是怎样装饰 的吗？（小姐姐示范，幼儿观赏。） 3、教师小结：哦，我看到小姐姐怎样装饰了，拿一块印章， 蘸一点颜料，稍稍用力印在衣服上，再换一块印章，再蘸一 点颜料，再印一个花纹。教师边说边示范印两个花纹。 （三）幼儿装饰衣服，教师巡回指导。 （四）进行作品展示。 根据幼儿的作品，评价谁的作品好，好在哪里。 （五）活动结束： 小朋友，衣服装饰好了，让我们一起去告诉服装厂的阿姨， 让她拿走吧！　 　活动延伸： 幼儿可在区角活动中装饰其它物品，如：围巾、手帕等。　 　活动反思： 对此活动产生极大的兴趣，制作衣服简单易学适合小班幼儿 的年龄。充分发挥了幼儿的自主性，但对于一些幼儿的引导 还不够，她们除了能画一些老师画过的一些图案，没有进行 自我创造。教师可以多画一些图案供他们参考。小百科：衣 服，汉语名词，读作（yī fu ），是指人类或通过人类来完 成遮掩身体、载体的用布料（如棉布、丝绸、天鹅绒、化学 纤维、涤纶、麻等）等材质做成的各种样式的遮挡物。

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文章作者：U-43711

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