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幼儿园大班教案《猴子》

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幼儿园大班教案《猴子》<br />幼儿园大班教案《猴子》活动目标:1、运用儿歌帮助幼儿<br />掌握猴子的基本画法。2、引导幼儿添画猴子喜欢吃的食物。<br />3、启发幼儿画出猴子嬉戏等动态。4、引发幼儿学习猴子的<br />兴趣。5、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类<br />摆放,养成良好习惯。活动准备:自己制作的幻灯片,人手<br />一支勾线笔、一盒蜡笔,纸。活动过程:1、引出课题。师:<br />谁来了?老师表演猴子眺望、挠耳、跳跃等动作,以吸引幼<br />儿的注意力。师:猴子长的什么样的?(幻灯片)请幼儿观<br />察,并说出它有哪些特征,喜欢吃什么?2、提问,了解猴<br />子的外形。小结:猴子爱吃桃子,脸也长得像个桃子,猴子<br />的耳朵是半圆形的,有一条灵活的长尾巴。3、讲解示范。<br />师:陈老师来画猴子了,它就藏在一首儿歌中。(教师边念<br />儿歌边画猴子)一个大苹果,咬了一小口,点上小黑点,画<br />上小弧线,一块方饼干,开始跳起舞,跳出三折线,折线加<br />宽啦,蜗牛爬来了。师:画的是谁呀?师:这只猴子在干什<br />么?它的好朋友在跟它说话呢!又怎么画呢?示范第二遍。<br />师:2 只不同形态的猴子画好了。瞧!那边一只猴子在爬树<br />呢,我们又该怎么画呢?4、欣赏各种姿态、不同背景的猴<br />子图。师:看,这儿来了几只猴子,它们在哪儿玩呢?在干<br />什么呢?5、幼儿作画。放优美的伴奏音乐,教师巡回指导。<br />师:请小朋友画出不同姿态的猴子,想想猴子在哪儿玩,把<br /> <br />背景添画好,比比谁的设计最巧妙。6、讲评。师:谁来介<br />绍一下你的猴子,它们在干什么?生活在哪里?(教师在评<br />价时注意发现幼儿的闪光点,有重点地进行讲评。)小百科:<br />猴子。是三种类人猿灵长目动物的成员,灵长目是动物界的<br />种群,猴子一般大脑发达,眼眶朝向前方,眶间距窄,手和<br />脚的趾(指)分开,大拇指灵活,多数能与其他趾(指)对<br />握。包括原猴亚目和猿猴亚目。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:20:42 页数:2
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文章作者:U-43711

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