幼儿园大班教案《树叶纹样》含反思

幼儿园大班教案《树叶纹样》含反思<br />幼儿园大班教案《树叶纹样》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1.练习三角纹样的折法及准确流畅地沿弧线剪纸的技巧。<br />2.知道对折时边角要对齐。<br />3.根据色彩进行大胆合理的想象。<br />4.能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />折纸、剪刀、铅笔、大树挂图一幅、音乐《小树叶》。<br /> 活动重难点： <br /> <br />画好树叶纹样，能准确流畅地沿弧线剪。<br />注意对折时边角要对齐。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />1.谈话导入<br /> <br />（1）小朋友知道现在是什么季节吗？（春天）你是从什么<br />地方看出是春天的？（幼儿回答）下面我们来听一首歌好不<br />好？（好）<br />（2）师：刚才我们听的歌曲叫什么名字？《小树叶》小树<br />叶的妈妈是谁呀？（大树）老师今天也为小朋友带来了一棵<br />大树妈妈，这棵大树妈妈和小朋友以前见过的大树有什么不<br />同？（没有树叶）<br />师：对，春天到了，大树妈妈的身边还没有宝宝，很孤单，<br />那我们来帮大树妈妈剪一些树叶宝宝好吗？<br />（3）教师出示一些剪好的树叶，让幼儿欣赏，引起幼儿的<br />兴趣。<br />2.教师示范讲解，并出示步骤图<br />（1）先把正方形纸对边折，折成长方形。<br />（2）然后把长方形的一角（右角）向前折，再把另一角（左<br />角）向后折，折成三角形状。<br />（3）画出需要剪的树叶纹样，再标出阴影部分。<br />（4）阴影部分。<br />（5）打开时要小心，不要撕破<br />3.教师示范操作，幼儿观察。<br />（1）教师在投影仪下示范操作。<br />（2）幼儿操作（在幼儿操作前，教师提醒幼儿用剪的安全<br />及注意卫生）（听音乐，教师来回指导）<br /> <br />（3）可以让幼儿自己设计树叶纹样，剪出和别人不一样的<br />树叶。<br />（4）展示幼儿作品，让幼儿把剪好的树叶宝宝送到大树妈<br />妈身边。<br />（5）小结：小朋友把大树妈妈打扮的真漂亮，大树妈妈非<br />常感谢小朋友，我们幼儿园也有许多大树，现在是春天了，<br />大树也开始长出嫩叶，我们一起去欣赏一下春天的落树叶好<br />吗？<br /> <br />教学反思：<br /> <br />本次公开课，为了提高幼儿的好奇心，我选择了用歌曲导入，<br />并请幼儿来帮助大树妈妈，在整个过程中，幼儿能认真地听<br />我讲解，因为他们听的认真，看的仔细，操作起来得心应手，<br />不一会就剪好了，而此时离下课还有一段时间，我又引导幼<br />儿自己动脑筋，剪出和别人不一样的树叶，这样幼儿能尽情<br />发挥。当然，也有不足之处，比如出示的示意图有一点小，<br />幼儿看的不太清楚，希望在以后的教学中有待我进一步探索<br />与改进，不断提高自己。小百科：树叶是树进行光合作用的<br />部位。叶子可以有各种不同的形状、大小、颜色和质感。叶<br />子可以聚成一簇，也可以遍地散落。叶子的边缘可以是光滑<br />的，也可以是锯齿状。 <br /> <br />