幼儿园大班教案《探秘小树叶》含反思（通用）

幼儿园大班教学计划《探秘小树叶》带反思 <br />太磐课《探秘小树叶》反映了适用于大班学生的以科学为主题的教学活动，使孩子们可以通过动手实验发现枯叶和绿叶之间的差异，激发孩子的好奇心，培养孩子动手能力，能力。发现问题和总结能力。观察树叶的特征，简单地了解树叶的形状和结构以及每个部分的作用，并培养孩子的团队合作能力。来看看幼儿园班《探秘小树叶》的几点思考。 <br />活动目标 <br />1.观察树叶的特征，简单地了解树叶的形状和结构以及每个部分的作用。 <br />2.通过动手实验，发现枯叶和绿叶之间的差异，激发孩子的好奇心，并培养他们动手能力，发现问题的能力和总结能力。 <br />3.培养幼儿的团队合作能力。 <br />4.训练孩子大胆说话，说出完整单词的良好习惯。 <br />5.让孩子们学习最初的录音方法。 <br />教学重点，难度 <br />重点：了解树叶的形状和结构，了解绿叶和枯叶的区别 <br />难点：了解叶子各部分的作用 <br />活动准备 <br />1.枯叶和绿叶； <br />2，六个小碗，六个rolling面杖，剪刀，胶水，胶带 <br />3.多媒体课件 <br />活动程序 <br />一，音乐介绍 <br />老师发布了音乐《小树叶》，让孩子们找出了今天的教学主题-小树叶。老师可以问一些问题：冬天到了，小叶子发生了什么变化？你知道他们是怎么跌倒的吗？让孩子们按照树叶落下的方式分组。 （一个小孩子是一个树干，手臂伸开了，其他孩子则握住了叶子。老师说秋风来了，“叶子”从站立姿势变成了跪姿。）全班表演歌曲《小树叶》。 <br />其次，使用多媒体课件帮助孩子直观，直观地了解树叶的形状和结构以及每个部分的作用。 <br />1.引导孩子了解树叶的形状和结构。老师：婴儿有什么部位？老师演示了叶形结构的课件，以便孩子知道大多数叶子是由叶柄，叶子和静脉组成的。 2，孩子讨论时，初步了解叶子各部分的作用。老师：叶宝宝由叶柄，叶和静脉组成。他们为婴儿做什么？ （孩子的讨论）老师演示了叶子各部分的课件，并向孩子们解释了叶柄，叶子和叶脉的影响。 <br />第三，将孩子分为六组，通过动手实验找出绿叶和枯叶之间的差异，培养孩子的好奇心1.教师展示了枯叶和绿叶。问题：这两片叶子有什么区别？ （指导儿童使用各种工具查找有无果汁时颜色，形状的差异）摘要：让儿童了解枯叶和绿叶之间的根本区别：枯叶为黄色，棕色，黑色，易碎，无叶果汁;绿叶绿色，不易碎，带有叶汁。 <br />四，活动推广 <br />将孩子们聚集在一起收集落叶，将叶子分组并粘贴，然后将其张贴在展示角落。 <br />教学反思 <br />我选择的活动是孩子们最常用的材料，孩子们感兴趣的绿叶材料。多媒体和物理比较都可以使孩子保持兴趣。更重要的是，在团队合作的前提下，孩子们通过自己的观察和发现表明了对树叶的理解。他们有肢体语言，实验总结，语言描述等。我对孩子们感到很兴奋。我为他们提供的材料旨在赋予他们最大的自主权，并让孩子们探索和发现知识与经验。但是，由于存在分组关系，内向的孩子们的参与不够，他们下次会更加关注这些孩子。 <br />小百科全书：叶子是光合作用的树的一部分。叶子可以具有各种形状，大小，颜色和纹理。 <br />