幼儿园大班教案《小雏菊》含反思

幼儿园大班教案《小雏菊》含反思<br />幼儿园大班教案《小雏菊》含反思<br /> <br />活动目标：　<br /> <br />　1. 能围绕中心点画的方式表现花朵，表达对一丛雏菊美<br />的感受。<br />2.能够运用印、画的方式表现作品。<br />3.体验绘画活动带来的乐趣。<br />4.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感<br />5.培养幼儿良好的作画习惯。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />物质准备：绿色、橙色、白色等颜料、排笔、瓶盖，小雏菊<br />图片<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、图片导入，激发幼儿的兴趣。<br />引导语：宝贝们，这是什么呀？她的花蕊是什么颜色的？花<br />瓣是什么颜色的啊！<br /> <br />小结：花瓣是一片连着一片的。<br />二、进一步感受小雏菊，观察小雏菊的布局。<br />师：这是小雏菊，这么美的花朵下面还有绿绿的草地！那宝<br />贝们动脑筋想想我们可以用什么方法来表现这绿色的草地<br />呢？<br />小结：绿色的草地用瓶盖大胆印画，花蕊画好之后，笔肚朝<br />里，围着花蕊一片一片画，就可以画出一朵美丽的小雏菊了。<br />三、提出要求：<br />1、大胆印画，发挥想象。<br />2、要先把草地印画好了，才能绘画花朵<br />3、绘画花朵的时候，要注意花朵之间的距离<br />4、颜料不要混合在一起。<br />四、幼儿操作，教师巡回指导<br />五、评价作品，幼儿交流分享。引导幼儿说一说，你是怎么<br />创作的？<br /> 活动延伸： <br /> <br />区域活动：在美工区投放绿色、橙色、白色等颜料，瓶盖，<br />排笔让幼儿继续操作。<br /> <br />活动反思：<br /> <br /> <br />1、玩：我们印象中的颜料画一定是有画家的风范，有一定<br />的用笔技能，但是这样的画孩子掌握起来不那么容易。那么<br />是否可以在玩中习得技能，在玩中不知觉地完成作品呢？在<br />玩中用最简单的方法享受到水墨画的成功。<br />2、巧：多元化组合：语言简洁明了，赋予美的语句，并配<br />以音乐，小提琴协奏曲流畅的乐句，班得瑞纯音乐的纯净，<br />在这轻松自然的氛围中画画，那是美的享受。经验的逐层递<br />加：活动环节清晰，逐步提高孩子画的技能。看似简单，但<br />是是老师的用心，旨在欣赏中让孩子感受到静静的画面添上<br />少许小生灵意就显得更有活力更有生机了。我们要善于让孩<br />子发现自己无意中创作出来的东西居然这么美，并在这样的<br />一种美中享受和体验成功的乐趣。<br />3、美：活动中的教具设计是为了更好地让孩子们在活动中<br />感受到艺术的美。如，活动结束的评价，让孩子将作品在展<br />板上一一展示，让孩子更能体验到作品的美。特别是美术活<br />动中的教具，我们要用心设计，无一不显示出它的艺术美，<br />从而让孩子享受艺术美。因此，在美术活动中，我们要善于<br />巧妙地让孩子感受自己作品的美，关键在于我们要设计一个<br />容纳孩子作品，并让之更美的环境和条件；关键在于我们要<br />善于引导孩子发现自己作品的美。小百科：雏菊性喜冷凉气<br />候， 忌炎热。喜光， 又耐半阴，对栽培地土壤要求不严格。<br /> <br />种子发芽适温 22-28℃，生育适温 20-25℃。西南地区适宜<br />种植中、小花单瓣或半重瓣品种。中、大花重瓣品种长势弱， <br />结籽差。 <br />