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大班美术教案《猴子的动态》含反思

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大班美术教案《猴子的动态》含反思<br />大班美术教案《猴子的动态》含反思　<br /> 　【活动目标】 <br /> <br />1、观察猴子图片，了解猴子的外形特征。<br />2、学习用双半圆勾画猴子的脸部，根据猴子的不同姿态表<br />现猴子动态。<br />3、用深浅咖啡色进行涂色。<br />4、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐<br />趣。<br />5、鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />1、各种姿态的猴子范画；<br />2、幼儿绘画材料人手一份。<br /> 【活动过程】 <br /> <br />一、谜语导入谜语《小猴子》导入，幼儿学学小猴走路的样<br />子，引起学习的兴趣。<br />二、出示猴子范画，了解猴子的外形特征提问：<br /> <br />1、猴子的头是什么样子的？<br />2、眼睛是什么样子的？<br />3、耳朵是什么样子的？<br />4、身体是什么样子的？<br />5、四肢是什么样子的？<br />6、身上的毛是什么颜色的？<br />三、出示各种动态的猴子。<br />1、教师引导幼儿观察不同姿态的猴子。<br />2、这些猴子在做什么呢？<br />引导幼儿观察猴子的各种姿态（手、脚、头部动作）讲解画<br />猴子的方法，表现各种猴子的动态。<br />3、用深浅咖啡色给猴子涂色。<br />四、交代要求，幼儿作画。<br />1、幼儿学画猴子，启发幼儿画出各种动态的猴子。<br />2、提醒幼儿涂色时要顺着一个方向轮廓线内来回地涂色，<br />保持画面的整洁。<br />3、引导幼儿进行添画，（画山、桃子等与小猴子生活有关的<br />图形，再用各种线条加密）丰富画面。<br />五、欣赏作品。<br />幼儿选出主体构图比较大而完整的作品进行评讲和展示。幼<br />儿评选自己最喜爱的小猴子。<br /> <br /> 【活动反思】 <br /> <br />本次活动的效果很好，从幼儿完成目标的情况来看，我觉得<br />PPT 的教学效果很好，它直观形象地表现出猴子模仿老爷爷<br />的动态，幼儿很感兴趣。不足之处就是幼儿表现完整的故事<br />情节不够准确，老师指挥的较多。我决定把教具投放到表演<br />区，为幼儿播放故事的磁带，让幼儿重复表演，完全掌握故<br />事。小百科：猴子。是三种类人猿灵长目动物的成员，灵长<br />目是动物界的种群，猴子一般大脑发达，眼眶朝向前方，眶<br />间距窄，手和脚的趾（指）分开，大拇指灵活，多数能与其<br />他原猴亚目和猿猴亚目。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:20:55 页数：3
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文章作者：U-43711

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