大班美术优质教案《有趣的小鱼》含反思

大班美术优质教案《有趣的小鱼》含反思<br />大班美术优质教案《有趣的小鱼》含反思<br /> <br />活动设计意图<br /> <br />此次活动课打破了在纸张上做画的传统，利用生活中的废旧<br />材料，通过涂和贴两个操作环节来锻炼幼儿动手操作的能力，<br />同时还把环保教育渗透到活动中去，让幼儿在美术活动中提<br />高环境保护的意识，这与《纲要》中提倡的教育生活化，生<br />活教育化的理念相吻合。除此之外就是让幼儿在欣赏、发现、<br />感受美的同时，并能大胆的发挥他们的想象力、创造力和团<br />队合作力，从而促进每一个幼儿的个性发展。<br /> <br />活动目标<br /> <br />1、情感目标：乐于大胆尝试，发挥丰富的想象力，体验动<br />手操作的乐趣。<br />2、知识目标：了解热带鱼的基本的外形特征，以及各种鱼<br />类有什么相同点和不同点。<br />3、能力目标：利用废旧材料设计自己喜欢的小鱼，初步形<br />成保护环境的意识。<br />4、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐<br /> <br />趣。<br />5、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。<br /> <br />活动重难点<br /> <br />1、活动重点：利用小组合作的方法，通过涂、贴来把废旧<br />的鸡蛋盒装饰成小鱼。<br />2、活动难点：大胆想象和创作各种小鱼。<br /> <br />活动准备<br /> <br />1、海底世界的视频资料。<br />2、废旧的鸡蛋盒、卡纸、各种颜料等。<br /> <br />活动过程<br /> <br />(一)情景导入，激发幼儿认识海底世界的兴趣，了解海底各<br />种各样形态及颜色的鱼。<br />1、播放《海底世界》的视频让幼儿观看。<br />师问：我们看到海底世界里面什么最多?<br />2、讨论：鱼的的外型特征及颜色，它们都有什么相同之处<br />和不同之处?(幼儿自由交流回答)<br /> <br />3、小结：海底世界里鱼最多，鱼宝宝都有头，身体、尾、<br />鳍，但是它们的身体上的颜色花纹有不一样的。<br />(二)通过观察海洋被破坏的图片激发幼儿创作欲望，提高环<br />保意识。<br />1、带幼儿观察海洋被破坏的图片并讨论。<br />2、教师小结：我们要保护大海，保护小鱼，做个环保小卫<br />士。<br />(三)引导幼儿制作各种有趣的小鱼，发挥幼儿丰富的想象力。<br />1、出示材料。教师出示鸡蛋盒激发幼儿动手做各种漂亮的<br />鱼宝宝送给大海妈妈。<br />2、讲解制作要求。教师出示范例，做详细的讲解。<br />3、幼儿分组创作。以小组为单位分工制作小鱼，教师巡回<br />指导，并鼓励幼儿发挥想象力，创造力，做出和别的小组不<br />一样的鱼的颜色和花纹。<br />4、评价展示。<br />(四)结束部分<br />教师带领幼儿做鱼儿水里游的律动，来结束本次活动。<br /> <br />活动延伸<br /> <br />由于本次活动是小组合作，制作的小鱼数量有限，让幼儿回<br />家和爸爸妈妈一起用废旧材料制作更多好玩的东西。<br /> <br /> 教学反思： <br /> 作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位<br />幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积<br />极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，<br />从而增强自信心。小百科：鱼类是以鳃呼吸、通过尾部和躯<br />干部的摆动以及鳍的协调作用游泳和凭上下颌摄食的变温<br />水生脊椎动物，属于脊索动物门中的脊椎动物亚门，一般人<br />们把脊椎动物分为鱼类(53%)、鸟类(18%)、爬行类(12%)、<br />哺乳类(9%)、两栖类(8%)五大类。根据已故加拿大学者尼尔<br />森在 1994 年的统计，全球现生种鱼类共有 24618 种，占已<br />命名脊椎动物一半以上，且新种鱼类不断被发现，平均每年<br />已约 150 种计，十多年应已增加超过 1500 种，目前全球已<br />命名的鱼种约在 32100种。 <br />