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幼儿园大班语言教案《野猫的城市》含反思

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幼儿园大班语言教案《野猫的城市》含反思<br />幼儿园大班语言教案《野猫的城市》含反思<br /> 教学目标: <br /> 1、熟悉、理解故事内容,感知富有童趣的故事情节。<br />2、启发幼儿发现以及纠正故事中野猫所犯的错误,训练幼<br />儿逆向思维和判断能力。3、增进对我们的城市的认识和喜<br />爱。4、丰富词汇:问长问短。5、通过观察图片,引导幼儿<br />讲述图片内容。6、大胆地参与讨论,清楚地表达自己的观<br />点与想法,发展求异思维。 <br /> 教学准备: <br /> 1、幼儿对我们的城市有一定的认识。 2、多媒体课件<br />《野猫的城市》。 3、图片:野猫、斑马、小鹿、花奶牛、<br />大河马。 4、句字卡片:城市是一个很疼的地方;城市是一<br />个很痒的地方;城市是一个很重的地方;字卡;问长问短。 <br /> 教学重难点: <br /> 引导幼儿熟悉、理解故事内容,从而发现故事中野猫犯<br />的错误。启发幼儿纠正故事中的错误,训练幼儿逆向思维和<br />判断能力。 <br /> 教学过程: <br /> 一、兴趣导入,引出活动主题。 1、师:今天我们大<br />大(1)班来了很多新客人,有园长、有家长、有老师,还<br />有一位特殊的客人,让我们用热烈的掌声请它出来,好吗?<br /> <br />(鼓掌) 2、教师出示图片猫,问:它是谁?(猫)它可不<br />是一只普通的猫,它是一只生活在城里的野猫,是一只会说<br />话的野猫。这不前几天放假了,它去了一趟森林,森林里的<br />动物们都围着它要听它讲城市的事情。有位叔叔把野猫讲的<br />内容编成了一个好听的故事,你们想听吗? 二、完整欣赏<br />故事一遍,初步熟悉故事的内容。 1、教师有感情地讲述故<br />事,要求幼儿认真聆听。 2、提问:故事的名字叫什么?<br />(野猫的城市)故事里有谁?(野猫、斑马、小鹿、花奶牛、<br />大河马,教师根据幼儿的回答,出示相应的动物图片)动物<br />们来看到城里的野猫来到了森林,它们是怎么样的?(丰富<br />词汇:问长问短,出示相应的字卡) 三、分段欣赏故事,<br />采用提问和议论的方式,帮助幼儿进一步理解故事的情节,<br />启发幼儿发现以及纠正故事中野猫所犯的错误。 师:野猫<br />是怎样向动物们介绍城市的呢?听了野猫的介绍,动物们对<br />城市有什么样的感觉呢?下面请小朋友认真地看动画画面,<br />再仔细地听故事,然后回答老师的问题。 1、播放课件,欣<br />赏故事第一段后,教师提问:(1)野猫说城市有斑马线,<br />对吗?那人们过马路时要走哪里?(2)野猫讲的城市给斑<br />马的感觉是什么样的?(出示相应的句卡,放在斑马图片的<br />旁边)它为什么会有这种感觉呢?(3)我们走斑马线时斑<br />马线会疼吗?为什么?野猫这样介绍城市的斑马线对吗?<br />假如是你,你会怎样介绍城市的斑马线呢?(4)老师小结:<br /> <br />城市里有斑马线,斑马线在马路上,当人们过马路时,就要<br />在斑马线行走,城市是一个讲交通规则的地方。 2、播放<br />课件,欣赏故事第二段后提问:(1)野猫说城市里有一种<br />地图,你们知道那是什么吗?(城市规划图)(2)野猫讲的<br />城市给花奶牛是什么样的感觉?(出示相应的句卡)它为什<br />么会有这种感觉呢?(3)那城市里的这些规划图有什么作<br />用呢?假如是你,你会怎样介绍城市里的规划图呢?(4)<br />老师小结:城市很大,有规划图,按规划建设城市,这样会<br />方便人们的生活。3、播放课件,欣赏故事第三段后提问:<br />(1)野猫说城市楼房很高,对吗?(2)野猫讲的城市给河<br />马是什么样的感觉?(出示相应的句卡)它为什么会有这种<br />感觉呢?(3)野猫用这样的方式介绍城市的高楼,对吗?<br />如果请你来介绍,你会怎样介绍呢?(4)老师引导幼儿共<br />同小结:故事中的野猫有点自以为是,用了自己以为很正确<br />的比喻,来比划城市,因为它讲述比喻得不清楚,所以让森<br />林里的动物觉得城市是一个很疼、很痒、很重的地方,动物<br />们都不喜欢野猫的城市了。四、组织幼儿讨论,启发幼儿解<br />答森林里动物们的疑惑。 1、师:我们的城市真的是一个很<br />疼、很痒、很重的地方吗?(不是)播放课件(故事的最后<br />一段),请幼儿认真观看。 2、师:小朋友,如果你也从那<br />辆汽车走下来,你想对森林里的动物说些什么?你说我们的<br />城市应该是什么样的呢?请小朋友们帮帮忙,告诉动物们正<br /> <br />确的答案吧! 3、引导幼儿大胆地讲述...

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发布时间:2023-02-02 15:21:03 页数:7
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文章作者:U-43711

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