幼儿园大班语言教案《爆米花》含反思

幼儿园大班语言教案《爆米花》含反思<br />幼儿园大班语言教案《爆米花》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1、用观看视频，品尝味道的方式让幼儿感受儿歌的有趣。<br />2、会清楚、流利的说出象声词逼逼玻玻逼玻玻。<br />3、在孩子会说出儿歌的基础上，幼儿能用大米、小米替换<br />儿歌中的玉米，仿编儿歌。<br />4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。<br />5、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展<br />求异思维。<br /> <br />教学重点、难点<br /> <br />在孩子会说出儿歌的基础上，幼儿能用大米、小米替换儿歌<br />中的玉米，仿编儿歌<br /> <br />活动准备<br /> <br />1、爆米花过程视频。<br />2、爆米花实物。<br /> <br /> <br />活动过程<br /> <br />一、出示实物<br />谈话：1、小朋友们看看这是什么？你吃过吗？什么味道？<br />（让幼儿品尝后说出）<br />2、那你知道爆米花是怎么来的吗？谁能告诉小朋友？<br />3、其实爆米花有好多种方法可以做出来，你们看（出示原<br />始爆米花制作图片、爆米花机、微波爆米花）。<br />二、学习儿歌<br />1、小朋友们知道在爆米花的时候有什么声音吗?现在我们一<br />起来看看，怎么用微波炉制作出好吃的爆米花，听听爆米花<br />的声音。（播放视频）学习象声词逼逼玻玻逼玻玻。<br />2、你们想学这个爆米花的儿歌吗？我先给小朋友说一遍，<br />你认真听，说完后我要找小朋友说说你记住了那句，请他给<br />小朋友们说说。<br />3、老师朗诵：<br />逼逼玻玻逼玻玻 逼逼玻玻逼玻玻<br />爆米花 爆米花 一颗玉米一朵花<br />两颗玉米两朵花 很多玉米很多花<br />4、小朋友们你记住了那一句？来给我们说说。（请小朋友回<br />答）<br /> <br />5、我们再来一遍，会的小朋友和老师一起说。<br />6、小朋友和老师一起说一遍。（老师尽量张嘴不发声）。<br />7、谁能单独给小朋友们说一下？<br />8、问：有一颗玉米不开花，我们一起来问问他为什么不开<br />花好不好？（请小朋友回答为什么不开花？）<br />9、小朋友们看见这些爆米花开心吗？玉米花漂亮吗？引出<br />我们心里也开花 美丽的花 快乐的开心花<br />10、我们一起学习第二段跟老师一起说：<br />逼逼玻玻逼玻玻 逼逼玻玻逼玻玻<br />爆米花 爆米花 一颗玉米一朵花<br />两颗玉米两朵花 很多玉米很多花<br />我们心里也开花 美丽的花<br />快乐的开心花<br />11、小朋友跟老师一起朗诵。<br />三、仿编儿歌<br />1、小朋友们你们除了见过玉米爆的米花以外还见过什么米<br />花？（大米、小米），那我们也把他们编到我们的儿歌里好<br />吗？<br />2、假如是大米我们该怎么说呢？（小朋友尝试编歌）<br />3、你们看后面的老师手里有各种各样的爆米花，你能给老<br />师们编一首儿歌让她把手里的爆米花送给你吗？<br />四、本节小结<br /> <br />今天我们学习了一首好听的儿歌《爆米花》，小朋友也品尝<br />了好吃的爆米花，回家后把这首儿歌说给自己的爸爸、妈妈，<br />教给你的小伙伴好吗？现在我们出去晒太阳吃爆米花吧！<br /> <br />教学反思<br /> <br />在这次活动中，我首先利用观看视频，品尝味道的方式调动<br />起孩子们的积极性，让他们感受到儿歌的有趣，在观看视频<br />后借助孩子们生动的想象力让他们表达听到的爆米花的声<br />音，也发展了孩子的动口能力，最后在学会儿歌的基础上，<br />让孩子继续发散思维，用大米、小米替换儿歌中的玉米，仿<br />编儿歌。小百科：爆米花是用玉米、酥油、糖一起放进爆米<br />花的机器里做成的一种膨化食品，味道比较甜。 取适量的<br />玉米（或大米、小米）放入爆花锅内，并封好顶盖，再把爆<br />米锅放在火炉上不断转动使之均匀受热后，就可爆出爆米花<br />来。 <br />