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幼儿园大班语言教案《对比歌》含反思

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幼儿园大班语言教案《对比歌》含反思<br />幼儿园大班语言教案《对比歌》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />理解诗歌内容，使幼儿掌握诗歌中高低、胖瘦等反义词，能<br />运用一个一个的句式仿编，培养幼儿思维的严谨性、兼容性、<br />灵活性。<br />让幼儿结合周围事物，大胆运用反义词仿编诗歌，培养幼儿<br />的好奇心、挑战性、竞争性。<br />引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。<br />能简单复述儿歌。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />通过物体的对比，感知反义词。<br />实物投影机、电视机、各种动物图片，高低、胖瘦、一<br />个.....一个.....的词组。<br />在活动室放置一些动物玩具，有大的，有小的。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br /> <br />一运用电化教学手段，熟悉诗歌内容，让幼儿了解到事物都<br />有相反的一面。<br />师：小朋友，刚才电视里看到的动物有高，有低，有胖，有<br />瘦，你还看到哪些东西可以用反义词来讲，大胆地说出来。<br />二引导幼儿联系周围事物，激发幼儿仿编诗歌的兴趣。<br />1.师：刚才大家会说那么多的反义词，你能不能用反义词尝<br />试编诗歌呢?<br />2.师：请你用一个一个的句式进行仿编诗歌，好吗? 看谁编<br />得又多又好。<br />三鼓励幼儿从多方面、多角度去仿编诗歌。<br />师：小朋友，除了可以用小动物来编诗歌，还可以用身边的<br />哪些事物来编呢?看谁能编得很奇特，编出跟别人不一样的<br />诗歌 来。<br />四、各领域渗透 科学：引导幼儿观察相反的事物，并用反<br />义词说出所 看到的事物或现象。<br />五、生活中渗透 在日常生活中丰富幼儿反义词词汇，并学<br />会运用。<br />六、环境中渗透 在分区角设置反义词的材料，供幼儿操作。<br />七、家庭中渗透 建议家长购买儿童诗集念给幼儿赏听。<br /> <br />附对比歌：<br /> <br /> <br />一个高，一个低，骆驼小羊站一起。<br />一个胖，一个瘦，大象驮个金丝猴。<br />一个快，一个慢，龟兔赛跑最明显。<br />一个黑，一个白，乌鸦仙鹤飞起来。<br />一个多，一个少，成群鸽子一只鸟。<br />小朋友，找一找，这种例子真不少。<br /> <br />活动反思：<br /> <br />幼儿在学习中不仅会巩固反义词，还会提高了艺术语言的表<br />达能力，同时发展了幼儿创造性思维和创造性运用语言的能<br />力。整体效果不错小百科：对比，是把具有明显差异、矛盾<br />和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:21:09 页数：3
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文章作者：U-43711

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