幼儿园大班语言教案《拍手歌》含反思

幼儿园大班语言教案《拍手歌》含反思<br />幼儿园大班语言教案《拍手歌》含反思<br /> 设计意图： <br /> 《拍手歌》是一首传统歌谣，更是一首游戏儿歌。是一<br />首适合大班幼儿的儿歌，语言充满童趣，内容浅显易懂、形<br />象生动、琅琅上口，在日常活动中幼儿一边朗诵儿歌，一边<br />玩拍拍手的游戏，既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的<br />视野。为充分调动幼儿学习的积极性，设计了本活动，把文<br />字、图像、语言、实物等各种媒体经过处理，新颖生动、感<br />染力强，容易激发幼儿的学习兴趣，使幼儿想说、敢说、喜<br />欢说、有机会说并能得到积极应答的环境，鼓励幼儿大胆、<br />清楚地表达自己的想法和感受，发展幼儿语言表达能力和思<br />维能力。有利于幼儿加深对知识的理解、巩固和记忆。 <br /> 活动目标： <br /> 1、培养幼儿学习儿歌的兴趣，发展创造性思维。2、体<br />验拍手游戏的乐趣，进一步了解济南的风景。3、让幼儿感<br />受家乡的美丽，激发幼儿的自豪感。4、通过语言表达和动<br />作相结合的形式充分感受故事的童趣。5、引导幼儿在故事<br />和游戏中学习，感悟生活。 <br /> 活动重难点： <br /> 重点：知道济南的著名景点。难点：体验拍手游戏的乐<br />趣。 <br /> <br /> 活动准备： <br /> 《幼儿用书》第 4册第 10-11页。 <br /> 活动过程： <br /> 一、出示图片，说说济南的著名景点知道济南是一座美<br />丽的城市。1、逐一出示图片，让幼儿说说这是什么地方?2、<br />教师介绍济南。(1)济南是山东省省会，国家历史文化名城<br />之一。挤南素以泉水众多、风景秀丽而闻名天下，素有泉城<br />之称。(2)济南的著名景点：结合图片向幼儿介绍各景点的<br />名称及主要特点。3、教师小结：这些都是济南的著名景点。<br />4、你觉得我们的家乡美丽吗?我们应该热爱自己的家乡。二、<br />交待内容，引起幼儿的兴趣 1、什么叫拍手歌?对了，拍手歌<br />就是一边拍手，一边说儿歌。2、我们用拍手歌的形式说说<br />我们美丽的家乡，好吗?三、学习儿歌。(1)观看课件《拍手<br />歌》学习欣赏 。初步欣赏儿歌，感知儿歌内容。(2)观看课<br />件《拍手歌》 学习 分段学习。教师采用等待、留空的方法<br />引导幼儿初步学念儿歌。重点读准儿歌中那些发音较难的字，<br />如： 二(&egrave;r)、 扇(sh&agrave;n)、 三(sān)、 山<br />(sh ā n) 、 四 (s&igrave;) 、 刺 (c&igrave;) 、 树<br />(sh&ugrave;) 、十(sh&iacute;)、 事(sh&igrave;)等。(3)<br />老师鼓励幼儿：这首儿歌真好听，我们一起来看着屏幕跟着<br />念一遍儿歌吧。(4)老师念每段的头两句，幼儿念后两句。<br />小精灵儿童网站(5)幼儿分成两组，一组念每段的头两句，<br /> <br />另一组念后两句。(6)幼儿在音乐的伴奏下有感情地朗诵儿<br />歌,启发他们创编儿歌。四、介绍游戏规则，讲解游戏要求。<br />五、教师带领幼儿边说儿歌边做拍手游戏，增强学习儿歌的<br />兴趣。游戏：拍拍手。播放课件《拍手歌》，幼儿戴上各种<br />各样的动物头饰，找好自己的小伙伴，在《拍手歌》的音乐<br />伴奏下，玩 拍拍手的游戏。 <br /> 小结与延伸 <br /> 这种传统的趣味歌谣最重要的就是让孩子们充分体验<br />儿歌的趣味性，这一点在纲要中也有体现。整个活动中，孩<br />子们边玩游戏小精灵儿童网站边学儿歌，始终是积极投入的，<br />充分地体验游戏儿歌的趣味性。游戏法也是贯穿整个活动的<br />主要方法。在以上活动后，可以将儿歌的仿编活动作为延伸<br />继续进行下去，发挥孩子的想象和创造力，使孩子们更充分<br />地体验到趣味歌谣的魅力! <br /> 活动反思 <br /> 通过挖掘幼儿的记忆表象让幼儿来分辨各种事物，帮助<br />幼儿认识理解周围的世界，还能在轻松愉快的游戏中发展幼<br />儿的语言表达能力，让幼儿充分享受成功和合作的快乐。感<br />受童谣语言活泼、节奏明快、音韵和谐等表现特点，整个活<br />动过程中，孩子们还是乐意学习儿歌、玩儿歌游戏的。鼓励<br />孩子们更充分地感受游戏儿歌的魅力。这样，孩子们对这种<br />游戏儿歌的兴趣就会更浓厚。小百科：拍手歌是传唱很广的<br /> <br />儿歌，也是伴随很多人一起成长的经典儿歌，更是一首非常<br />适合小朋友的启蒙歌曲。 <br />