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幼儿园大班语言优质诗歌教案《小雨点》含反思

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幼儿园大班语言优质诗歌教案《小雨点》含反思<br />幼儿园大班语言优质诗歌教案《小雨点》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1.理解诗歌内容，知道雨给大自然带来的好处，学习动词张<br />（嘴巴）、摇（尾巴）、发（了芽）。（重点）<br />2.能用较连贯、完整的语言朗诵诗歌，并加上适当的动作。<br />（难点）<br />3.感受小雨点给花朵、鱼儿、种子带来的快乐。<br />4.理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话。<br />5.理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1.课前引导幼儿观察下雨时小雨点都落在哪里。<br />2.课件、音乐、与诗歌内容相符的操作图片。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、播放下雨的录音，引导幼儿说说小雨点落下来的声音。<br />提问：小雨点落下来会发出什么声音？小雨点都会落在哪些<br /> <br />地方？<br />二、逐幅观看课件，引导幼儿初步理解儿歌内容，学习动词：<br />张（嘴巴）、摇（尾巴）、发（了芽）。<br />提问：<br />1.小雨点落在了哪里？花园里、池塘里、田野里有谁？<br />2.花朵、鱼儿、种子喝到雨水会怎样？它们的心情怎样？学<br />习动词并引导幼儿用动作表现动词。<br />教师引导幼儿将看到的、听到的、或想象到的大胆地用自己<br />的语言进行表达，并以诗歌内容进行小结。<br />三、利用操作图片，引导幼儿学习朗诵诗歌。<br />1.教师有感情地朗诵诗歌，幼儿完整欣赏。<br />提问：听了这首诗歌你的心情怎样？你最喜欢诗歌里的哪一<br />句？（引导幼儿用诗歌里的语句进行回答）同时教师利用图<br />片进行操作，进一步巩固幼儿对诗歌的理解。<br />2.师幼完整朗诵诗歌。<br />3.引导幼儿边朗诵边加动作进行表演，进一步感受小雨点给<br />花朵、鱼儿、种子等带来的快乐。<br />四、幼儿听音乐离开活动室。<br /> 教学反思： <br /> 此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自<br />由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与<br />提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的<br /> <br />语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。小百科：<br />雨点：[raindrop] 从云中落下的水滴。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:21:13 页数：3
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文章作者：U-43711

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