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幼儿园大班语言教案《小雨点》含反思

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幼儿园大班语言教案《小雨点》含反思<br />幼儿园大班语言教案《小雨点》含反思 <br />  活动设计背景 <br /> <br />一场春雨沙沙沙的湿润了整个大地。小朋友们欢呼着大喊着<br />下雨啦,下雨啦;<br />有的小朋友大声的念着我教的儿歌:千条线,万条线,掉到<br />水里看不见; 有的睁大眼睛好奇地问我:老师,小雨点到那<br />里去啦?为了满足小朋友的求知欲望,我特设计了此活动。<br /> 活动目标 <br /> <br />1、让幼儿在此活动中感受到春雨给他们带来的快乐,从而<br />让幼儿明发感受美及表现美的情趣。<br />2、丰富幼儿的词语,学习用有的。。。有的。。。说一段简单<br />的话,发展幼儿的想象力,从而提高幼儿的语言说话水平。<br />3、培养细致观察和较完整表述能力。<br />4、愿意分角色表演简单的故事情节。<br />5、借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细阅读的<br />习惯,激发阅读兴趣。<br /> 教学重点、难点 <br /> <br /> <br />重点:丰富词语;难点:用有的。。。有的。。。说一段话。<br /> 活动准备 <br /> <br />木偶台、四幅图片、录音机、磁带、投影机、(小雨点、花、<br />草、树、小动物等等头饰)<br /> 活动过程 <br /> <br />1、激发幼儿兴趣,欣赏诗歌。<br />(1)、播放下雨时的声音,导入课题。<br />(2)、引导幼儿边看表演边完整地欣赏诗歌。<br />2、引导幼儿分段欣赏诗歌,帮助幼儿感受下雨时的优美意<br />境及回答老师提出的各个问题。<br />3、扩展幼儿思维,小雨点到底跑到那里去啦?<br />4、幼儿带上头饰,进行游戏活动。<br /> 教学反思 <br /> <br />这首诗歌是以拟人的手法描述下雨时的优美意境,小雨点就<br />像是小朋友们的好伙伴。此活动能够针对小朋友学习语言的<br /> <br />特点让小朋友在听、说、看、做中欣赏、感受雨天的美,使<br />小朋友的思维得到锻炼,从而发展他们的口语表达能力。小<br />百科:雨是一种自然降水现象,是由大气循环扰动产生的,<br />是地球水循环不可缺少的一部分,是几乎所有的远离河流的<br />陆生植物补给淡水的唯一方法。从天上掉下雨滴,有大有小,<br />有快有慢。地球表面水蒸发上升遇冷形成了雨。雨是人类生<br />活中最重要的淡水资源。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:21:06 页数:3
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文章作者:U-43711

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