幼儿园大班语言优质教案《绿太阳》含反思

幼儿园大班语言优质教案《绿太阳》含反思<br />幼儿园大班语言优质教案《绿太阳》含反思<br /> 设计思路： <br /> <br />火热的夏天来临了，尽管烈日当空，动不动就出汗，但对孩<br />子们来说却是一个充满着无限诱惑、满怀喜悦的欢乐季节，<br />她们会想象着吃吃香甜可口的冷饮、冰饮料，穿着清凉的衣<br />服，或是尽情地嬉水玩耍总之孩子眼里的夏天是快乐的代名<br />词。在前期的观察和与孩子们的交流中发现他们对夏天的季<br />节特征已经有了初步的认知，如好热！、太阳晒在身上很烫、<br />会下雷阵雨等，因此借助故事《绿太阳》引出新主题《火辣<br />辣的夏天》，将孩子们原有的零碎经验在分享中加以梳理、<br />归整，激发幼儿对夏天更全面的了解，在过程中了解避暑的<br />好方法并喜欢夏天。<br />本次活动共分为三个环节，第一环节在听辨夏天声音的过程<br />直接感知并梳理夏天明显的季节特征；第二环节倾听并理解<br />太阳发烧后发生的一系列故事情节，感受夏天的炎热并了解<br />避暑的好方法；第三环节延伸部分老师和孩子一起走到户外，<br />感受夏天、寻找树荫。<br /> 活动目标： <br /> <br /> <br />1.倾听并理解太阳发烧后发生的一系列故事情节，感受夏天<br />炎热的气候特征。<br />2.感知树荫给大家带来的方便，了解各种夏天避暑的方法。<br />3.通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。<br />4.能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的<br />乐趣。　<br /> 　活动准备： <br /> <br />课件、图书<br /> 活动过程： <br /> <br />一、听听说说在听辨声音的过程中梳理并感知夏天的气候特<br />征<br />1.今天我带来了几个与夏天有关的声音，听一听，猜猜是什<br />么？<br />?听声音（蚊子、知了、雷雨声）<br />?引导幼儿猜测，并根据幼儿回答演示 PPT<br />小结：夏天来了，知了在枝头鸣叫；雷阵雨轰隆隆，轰隆隆，<br />雨后的天空中有时还挂着一道美丽的彩虹呢，夏天真热闹！<br />2.你们喜欢热闹的夏天吗？夏天还给我们怎样的感觉？<br /> <br />3.是呀，夏天很迷人，但实在太炎热，火辣辣的太阳晒在身<br />上快受不了啦，今天老师带来一则故事，猜猜太阳会发生什<br />么变化。<br />二、理解感受倾听并理解太阳发烧后发生的一系列故事情节，<br />感受夏天的炎热并了解避暑的好方法<br />1.倾听故事前半部分<br />提问：太阳发烧了，发生了什么事？（大地和河水变得怎么<br />样了？小树、鱼、狗、小鸟热得怎么样了？）<br />怎么办？大家快来想想办法。（鼓励幼儿想办法，发挥想象）<br />2.为什么大家要到大树下？大家为太阳做了什么？<br />3.夏天真热啊，躲到什么地方会比较阴凉呢？你还有什么办<br />法让自己变凉快？<br />三、延伸树荫下真凉快<br />教师和孩子一起到外面活动，感受夏天太阳底下的炎热，寻<br />找树荫，感受树荫下的凉快。<br /> 活动反思： <br /> <br />本次活动上下来之后，我有如下的感想：<br />一、亮点。<br />1、活动的立意热。这是我的一贯教学风格，喜欢把一些社<br />会上的热点，借助学习活动来传达给孩子们。在本次活动中<br /> <br />就很好的体现了。我抓住了现在新闻里每天在报道的大旱和<br />大涝的热点，通过《绿太阳》这个活动，传达给孩子们造成<br />这种自然灾害的是因为大面的绿化被人类破坏了。<br />2、环节的设计巧。这次活动中，我巧妙地将多种形式融入<br />到了每个环节中，使得整个活动看上非常丰富。第一个环节<br />我是以问题的形式来对理解故事《绿太阳》进行小结。第二<br />个环节我是以图片的形式来对没有树木和绿化之后会发生<br />什么事情进行小结。第三个环节我是以分类、动画儿歌的形<br />式来对学他，不学他这个游戏进行小结。这样动静相结合就<br />不会让孩子们在语言活动中感觉到单一乏味了。<br />二、不足。<br />1、对幼儿的前期经验还了解的不够。由于我一年没有带班<br />的缘故，虽然我来上班已经有一个月，但是对我们班孩子发<br />展情况还是了解的不够透彻。以至于我将本次的活动的目标<br />指定得有些高了。只有几个能力最为突出的幼儿能够同时达<br />到两条目标。<br />2、在活动中对孩子的回答问题的时间还把握不好。这也是<br />造成我本次活动超时的一个重要原因。我们班的孩子求知欲<br />都非常强，所以常常在活动中会提出一些老师预想不到的问<br />题，而我为了满足每个孩子都会尽可能的去回答他们。但这<br />样一来，就会花费了很多的时间。我想这也是我在今后活动<br />中，需要改进和...