幼儿园中班教案《绿太阳》含反思

幼儿园中班教案《绿太阳》含反思<br />幼儿园中班教案《绿太阳》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、在形象生动的故事情节中，了解绿化对人们的重要意义，<br />感受绿化为夏天带来的好处。<br />2、在现实生活的例子中，体会保护绿化人人有责，种绿护<br />绿才有个绿色的家园。<br />3、通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。<br />4、通过阅读，理解故事情节。<br /> <br />活动重难点：<br /> <br />通过理解故事《绿太阳》，了解绿化给人类带来的好处。<br />通过迁移故事《绿太阳》，积累初步的护绿意识。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />材料准备：故事《绿太阳》课件、儿歌《爱护花草树木》动<br />画、图片（种树护绿一组、破坏绿化一组）<br /> <br />经验准备：幼儿已有在夏天里知道绿荫下很凉快的体验、有<br />夏天避暑和初步护绿的经验<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、导入故事绿太阳<br />师：今天啊，老师给你们讲个关于太阳的故事叫绿太阳。咦？<br />太阳怎么会是绿色的呢？我们来听听看。<br />二、理解故事绿太阳<br />1、带着问题集体完整欣赏故事《绿太阳》课件。<br />2、分段理解故事，解决关键问题：<br />太阳发烧了，土地和河水都变成怎样了？（第 3页）<br />小树、鱼、狗、小鸟、人热得都怎样了？（第 4页）<br />为什么大家都要到大树下？（第 5页）<br />小动物们是怎么做绿衣裳的？ （第 6页）<br />太阳穿上了绿衣裳，发生了什么变化？（第 11、12页）<br />大家在绿太阳下感觉怎么样？（第 13页）<br />现在你们知道太阳怎么会是绿的了吗？<br />3、师小结：太阳发烧了，变得很热很热，大家都热得受不<br />了了，幸亏有棵很茂密的大树，它那厚厚的叶子帮大家挡住<br />了太阳，这样才使大家凉快起来。而且最后治好太阳病的也<br />是大树绿绿的叶子，大伙儿给太阳做了件绿衣裳穿，这样太<br /> <br />阳就不会把热热的光照出来了，哎呀，多亏了这棵绿绿的大<br />树。<br />三、迁移故事绿太阳<br />1、谈谈树木对人们生活的重要性，解决关键问题：<br />你们觉得大树的本领大吗？对我们的生活重要吗？<br />如果我们的生活中没有了绿绿的大树，会怎么样呢？<br />2、师小结：就像我们小朋友说的，如果我们的生活中没了<br />了大树，那么夏天里，我们就找不到给我们凉快的树荫了，<br />不止这样，我们地球的环境也会遭到破坏，发洪水、干旱、<br />草原会变成沙漠等等，所以我们要保护大树，保护绿化。<br />四、内化故事绿太阳<br />1、可是还是有一些人不知道保护绿化，你们看一看该不该<br />学他。（游戏：学他，不学他）<br />2、把护绿和损绿两组图片混起来，分类之后，说说该不该<br />学他。<br />3、师小结：嗯，为了保护绿化，我们不可以做爬树、砍树、<br />在树上荡秋千等等破坏绿化的行为，而且看到破坏绿化的行<br />为要制止；可以和爸爸妈妈去种树、给小树浇水、扶扶歪倒<br />的小树等。<br /> <br />活动延伸：<br /> <br /> <br />1、师：老师把：学他，不学他这个游戏中发生的事情编了<br />一首好听的儿歌，我们来听一听。（播放儿歌《爱护花草树<br />木》动画）<br />2、师：这首儿歌好听吗？下次学了以后，我们大家一起来<br />做一个护绿小能手，好吗？<br /> <br />活动反思：<br /> <br />本次活动上下来之后，我有如下的感想：<br />一、亮点。<br />1、活动的立意热。这是我的一贯教学风格，喜欢把一些社<br />会上的热点，借助学习活动来传达给孩子们。在本次活动中<br />就很好的体现了。我抓住了现在新闻里每天在报道的大旱和<br />大涝的热点，通过《绿太阳》这个活动，传达给孩子们造成<br />这种自然灾害的是因为大面的绿化被人类破坏了。<br />2、环节的设计巧。这次活动中，我巧妙地将多种形式融入<br />到了每个环节中，使得整个活动看上非常丰富。第一个环节<br />我是以问题的形式来对理解故事《绿太阳》进行小结。第二<br />个环节我是以图片的形式来对没有树木和绿化之后会发生<br />什么事情进行小结。第三个环节我是以分类、动画儿歌的形<br />式来对学他，不学他这个游戏进行小结。这样动静相结合就<br />不会让孩子们在语言活动中感觉到单一乏味了。<br /> <br />二、不足。<br />1、对幼儿的前期经验还了解的不够。由于我一年没有带班<br />的缘故，虽然我来上班已经有一个月，但是对我们班孩子发<br />展情况还是了解的不够透彻。以至于我将本次的活动的目标<br />指定得有些高了。只有几个能力最为突出的幼儿能够同时达<br />到两条目标。<br />2、在活...