中班语言绿太阳教案反思

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />关于中班语文&ldquo;绿阳&rdquo;教学计划的思考 <br />中班语文&ldquo;绿阳&rdquo;教学案例的反思主要包括活动目标，活动重点，活动准备，活动过程，活动扩展，活动反思等内容。在生动的故事情节中，了解绿化对人们的重要性并感受绿化夏天给现实带来的好处，例如在现实生活中，保护绿化的每个人都应负责任，绿化和绿化拥有绿色家园，适合幼儿园老师要去中班语言活动课，来看看绿太阳教学计划吧。活动目标： <br />1.在生动的故事情节中，了解绿化对人们的重要性，并感受夏季绿化的好处。 <br />2.在现实生活中，保护绿化是每个人的责任。只有绿色和绿色才能拥有绿色家园。 <br />3.通过语言表达和动作的结合，充分感受到故事的童趣。 <br />4.理解故事中包含的道德和哲学。 <br />5.指导幼儿学习故事和游戏，并了解生活。 <br />活动重点： <br />活动重点： <br />了解故事《绿太阳》，了解绿化的好处。 <br />活动困难： <br />通过迁移故事《绿太阳》，积累了绿色保护的初步意识。 <br />活动准备： <br />资料准备：故事《绿太阳》课件，儿童歌曲《爱护花草树木》动画，图片（一组保护绿色的树，一组破坏绿色的树） <br />体验准备：幼儿在夏季，夏季夏季和最初的绿色保护体验中有凉爽的体验。 <br />活动程序： <br />首先，导入故事&ldquo; Green Sun&rdquo; <br />老师：今天，老师给你讲了一个关于太阳的故事，叫做&ldquo;绿色太阳&rdquo;。咦？太阳怎么会变绿？让我们听听。 <br />二，了解故事&ldquo;绿太阳&rdquo; <br />1，与问题共同完成故事《绿太阳》课件。 <br />2.分阶段了解故事并解决关键问题： <br />-太阳在燃烧，土地和河流是什么？ （第3页） <br />-小树，鱼，狗，鸟，人的热量.（第4页） <br />-为什么每个人都必须去那棵大树下？ （第5页） <br />-小动物如何制作绿色衣服？ （第6页） <br />-太阳穿了绿色的衣服，发生了什么变化？ （第11、12页） <br />-在绿色的阳光下您感觉如何？ （第13页） <br />-现在您知道太阳将变成绿色吗？ <br />3，老师总结：太阳在燃烧，很热又热，每个人都受不了了，幸运的是，有一棵非常茂密的树，它的浓密的叶子可以帮助每个人挡住阳光，让每个人冷静下来站起来。最后，绿叶也治愈了太阳病。每个人都给太阳穿了绿色的衣服，这样太阳就不会因为高温而发光了，哦，这要归功于绿色的树。 <br />第三，移民故事&ldquo;绿色太阳&rdquo; <br />1.谈论树木对人们生活的重要性并解决关键问题： <br />-您认为那棵大树的力量很大吗？这对我们的生活重要吗？ <br />-如果我们的生活中没有绿树怎么办？ <br />2.老师总结：正如我们的孩子所说，如果我们的生活中没有大树，那么在夏天，我们找不到适合自己的阴凉处。不仅如此，我们的环境也会受到影响。为了破坏，洪水，干旱，草原将变成沙漠等，因此我们必须保护树木并保护绿化。 <br />四，内在化故事&ldquo;绿太阳&rdquo; <br />1.但是，仍然有些人不知道如何保护绿化。您应该看看是否应该向他学习。 （游戏：学习他，不学习他） <br />2.混合&ldquo; Green Protection&rdquo;和&ldquo; Loss Green&rdquo;的图片。分类后，讨论是否应该学习他。 <br />3，老师总结：好吧，为了保护果岭，我们不能做爬树，砍树，在树上荡秋千等破坏果岭的行为，而看到破坏果岭的行为就停止了；可以和爸爸妈妈一起种树给小树浇水，支撑小树等。 <br />活动额外资讯： <br />1.老师：老师为学习过&ldquo;学而不学&rdquo;故事的孩子们唱一首好歌。让我们听听。 （播放儿童歌曲《爱护花草树木》动画） <br />2，老师：这首歌很好听吗？下一次学习后，我们大家在一起成为一名绿色专家，好吗？ <br />活动反思： <br />事件发生后，我有以下感受： <br />首先，要点。 <br />1.事件的想法是``热&#039;&#039;的。这是我一贯的教学风格。我喜欢通过学习活动为孩...