幼儿园大班音乐优质课教案《种太阳》含反思

幼儿园大班音乐优质课教案《种太阳》含反思<br />幼儿园大班音乐优质课教案《种太阳》含反思<br /> <br />教学目的与要求：<br /> <br />1.初步欣赏歌曲，感受歌曲活泼欢快的节奏既充满幻想希望<br />的情感，并尝试用语言进行表述。<br />2.通过图片理解歌词内容，并能根据歌词内容展开大胆的想<br />象。<br />3.激发幼儿对生命的关注和热爱。<br />4.通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。<br />5.感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。<br /> <br />教学重难点：<br /> <br />初步欣赏歌曲，感受歌曲活泼欢快的节奏既充满幻想希望的<br />情感，并尝试用语言进行表述。<br />理解歌词内容，并能根据歌词内容展开大胆的想象。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />教学挂图、课件、白纸和彩笔。<br /> <br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、开始部分<br />1.教师谈话，调动幼儿学习的积极性。<br />你们喜欢太阳吗?为什么?(因为有太阳的地方会变得温暖又<br />明亮)，世界上有几个太阳呢，(教案出自：快思教案网)有<br />个小朋友认为一个太阳不够，他想种太阳，为什么呢，我们<br />一起欣赏一首歌曲《种太阳》。<br />二、基本部分<br />1.播放课件，引导幼儿欣赏歌曲。<br />提问：(1)小朋友的愿望是什么?<br />(2)他为什么要播种太阳呢?<br />(3)他想把太阳送给谁?为什么?<br />2.教师再次引导幼儿欣赏歌曲，帮助幼儿感受歌曲活泼欢快<br />的节奏既充满幻想、希望的情感。<br />提问：<br />(1)这首歌曲听上去怎样?<br />(2)请你猜一猜歌里的小朋友在幻想中太阳的时候，他的心<br />情是怎样的?<br />(3)这首歌曲是几拍子的?<br />3.出示挂图，教幼儿朗诵歌词，直到幼儿朗诵会为止。<br /> <br />4. 教师引导幼儿再次欣赏歌曲，并鼓励幼儿大胆跟唱。<br />5.教师鼓励幼儿根据歌曲展开想象，并大胆表达出来。<br />(1)如果让你们来种太阳，你们想种出什么样的太阳呢?请幼<br />儿用笔把他画出来?<br />(2)你们想把种的太阳送给谁呢?为什么?<br />6.教师根据幼儿的想象，改变歌曲部分歌词，引导幼儿欣赏，<br />鼓励幼儿和教师一起演唱。<br />三、结束部分<br />1.教师总结，对幼儿进行感恩教育。<br />2.下课休息。<br /> 活动反思： <br /> <br />歌曲《种太阳》是一首久唱不衰的经典儿童歌曲。歌曲用一<br />个课时完成有一定的难度，关键是不仅仅教会歌曲，还要让<br />幼儿明白其中深意，音乐教学不仅仅是歌曲教学，幼儿学会<br />演唱是远远不够的。音乐是一种媒介，也是一种精神的升华。<br />要让孩子们体会音乐内涵的魅力，在歌唱中获得情感的升华。<br />所以多媒体是很好的教学手段。小百科：太阳是太阳系的中<br />心天体，占有太阳系总体质量的 99.86%。太阳系中的八大行<br />星、小行星、流星、彗星、外海王星天体以及星际尘埃等，<br />都围绕着太阳公转，而太阳则围绕着银河系的中心公转。 <br /> <br />