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幼儿园小班优质语言教案《绿头发》含反思

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幼儿园小班优质语言教案《绿头发》含反思<br />幼儿园小班优质语言教案《绿头发》含反思<br /> 【活动目标】 <br /> <br />1、在欣赏故事的基础上初步了解童谣的内容。<br />2、通过了解童谣的内容知道春天是一个温暖、适合生长的<br />季节。<br />3、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。<br />4、激发幼儿主动复述故事的欲望，培养幼儿高自控性和高<br />兴奋性。<br /> 　【活动准备】 <br /> <br />多媒体课件，故事图片、背景音乐《春天在哪里》。<br /> 　【活动过程】 <br /> <br />一、情景导入。<br />师：寒冷的冬天过去后，温暖的春娃娃来到了大地上。春娃<br />娃带来了温暖的春风，带来了滋润的春雨，还带来了暖和的<br />阳光。森林里的小动物们都出来玩啦，小弟弟也脱掉了厚厚<br />的衣服出来玩啦！　<br /> 二、欣赏童谣内容。 <br /> <br />师：你们看，小弟弟来到了什么地方呢？<br />幼：草地上。<br />师：春天的草地是什么样子的呢？<br />幼：绿色的。有很多小草。<br />师：大地上长出了很多小草，就像绿色的头发。小结：草地<br />长出绿头发（快思教案 www.www.banzhuren.cn）。<br />小弟弟的小脚丫轻轻地踩在草地上，好像在用脚趾为草地梳<br />头发（引导幼儿观察故事画面）小结：我用脚趾梳梳它。<br />师：地上的小草摇啊摇，一脸又高兴又舒服的样子。高兴了<br />会怎么样呀？（会开心地笑）小结：小草痒得咯咯笑。<br />师：小弟弟也咯咯开心地笑了起来，一看，原来是小草们正<br />在亲亲他的小脚丫呢！小结：亲亲我的小脚丫。　<br /> 三、完整欣赏童谣。 <br />师：春娃娃的到来让大地上长出了许多绿色的小草，像许多<br />绿色的头发。春娃娃还带来了一首好听的童谣和我们一起分<br />享，叫《绿头发》。<br />老师鼓励幼儿一起完整念诵童谣。<br /> <br />【活动延伸】<br /> <br />春娃娃还带来了许多好看美丽的礼物到我们的身边，让我们<br />和好朋友们一起出去到大自然里找一找吧！找到了以后和<br /> <br />身边的好朋友一起来说一说。<br /> 教学反思： <br /> 引领幼儿再次深入地进行探索，给幼儿留出探索的<br />余地和延伸的空间。整个活动，给予幼儿较宽松的氛围，教<br />师只是充当了活动中的支持者，鼓励者，合作者，引导者，<br />用心倾听幼儿的表述，并及时的梳理与小结。 小百科：头<br />发，指生长在头部的毛发。头发并不是器官，所以不含神经<br />和血管，但含有细胞 。头发除了使人增加美感之外，主要<br />用于保护头部。细软蓬松的头发具有弹性，可以抵挡较轻的<br />碰撞，还可以帮助头部汗液的蒸发。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:41:00 页数：3
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文章作者：U-43711

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