幼儿园大班教案《老鼠娶亲》含反思

幼儿园大班教案《老鼠娶亲》含反思<br />幼儿园大班教案《老鼠娶亲》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1、幼儿在理解儿歌内容的基础上，初步学习有节奏地朗诵<br />儿歌。<br />2、幼儿能愉快地和教师、同伴一起游戏，体验共同游戏的<br />快乐。<br />3、幼儿能有节奏地朗诵象声词劈里啪啦、劈里啪啦、砰砰<br />砰。<br />4、在感知儿歌内容的基础上，理解角色特点。<br />5、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。<br /> <br />教学重点、难点<br /> <br />重点：引导幼儿在已有的经验上理解童谣内容，感受结婚时<br />热闹气氛和儿歌语言的诙谐幽默性。<br />难点：理解 抬花轿、吹喇叭、放鞭炮、恭喜等 词语<br /> <br />活动准备<br /> <br /> <br />1、老鼠娶亲的幻灯片<br />2、鞭炮的声音录音<br />3、猫和老鼠的头饰<br /> <br />活动过程<br /> <br />1、播放放鞭炮的声音，引导幼儿模仿鞭炮声，并根据已有<br />经验说一说结婚时的热闹场景。<br />（1）请幼儿说一说刚才听到了什么声音，并引导幼儿模仿<br />一下放鞭炮的声音。<br />（2）引导幼儿说出放鞭炮的声音劈里啪啦、劈里啪啦，砰<br />砰砰，并理解这些象声词。<br />（3）请幼儿想一想我们在什么时候可以看到放鞭炮的情景<br />（过年、结婚时），引导幼儿根据已有经验说一说结婚时的<br />热闹场景。<br />2、观看老鼠娶亲的幻灯片，初步了解儿歌的内容<br />（1）引导幼儿说一说看到了什么情景，并回答老师提出的<br />问题<br />A.有几只老鼠吹号？<br />B.有几只老鼠放鞭炮？几只老鼠抬花轿？<br />C.后面谁被这热闹的场景吸引过来了，后来又发生了什么事<br />情？，引导幼儿理解猫在假惺惺的道喜后把老鼠全吃掉的过<br /> <br />程，感受儿歌的趣味性。<br />（2）引导回忆儿歌的内容，进一步加深对儿歌内容的记忆。<br />（3）引导幼儿边念儿歌内容边做动作，感受童谣的诙谐幽<br />默。<br />3、引导幼儿有节奏的朗读儿歌内容，体会儿歌的韵律性。<br />4、引导幼儿分角色表演儿歌内容，，激发幼儿的表演欲望。<br />5、做游戏《猫捉老鼠》。<br /> <br />附儿歌：<br /> <br />两只老鼠来吹号呀来吹号，<br />三只老鼠放鞭炮呀放鞭炮，<br />劈里啪啦、劈里啪啦，砰砰砰！<br />四只老鼠抬花轿呀抬花轿，<br />老猫听了还贺喜，恭喜！恭喜！<br />一口一个全吃掉呀全吃掉<br /> 教学反思 <br /> <br />这首儿歌运用了拟人化的手法和诙谐有趣的语言描绘了老<br />鼠娶亲这一热闹场面，小老鼠抬花轿、吹喇叭、放鞭炮、狡<br />猾老猫来贺喜的场面充满了无限的欢乐和生机，这样的内容<br /> <br />无疑是幼儿熟悉和喜爱的。小百科：老鼠是哺乳纲、啮齿目、<br />鼠科的啮齿类动物，俗称“耗子”，是哺乳动物中繁殖最快、<br />生存能力很强的动物。全世界约有三千多种老鼠，无论室内、<br />野外都可以看到它们的足迹。 <br />